第07课 认识计算机（二）（教案）-2019-2020学年上学期七年级信息技术同步精品课堂（苏科2018版）

教 学 设 计 所属章节 第2章 管理计算机 第1节 认识计算机 课题 认识计算机（二） 课时 1 课时 授课时间 上课班级 课标要 求 1. 知道操作系统的基本作用 2. 尝试使用几种操作系统并比较他们的异同 学 习 目 标 1. 信息意识：知道操作系统的作用 2. 计算思维：了解计算机系统的工作过程 3. 数字化学习与创新：能够会使用操作系统 4. 信息社会责任：提高维护系统安全意识 重难点 1. 计算机系统的工作过程 2. 多种平台的操作系统 准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教 学 活 动 设计意图 新课导入 知识点： 计算机工作原理 知识点： 软件系统 知识点： 认识操作系统 知识点： 认识应用软件 知识总结 师：上节课我们一起学习了计算机系统中的硬件系统，现在想想硬件系统包含哪两个部分？ 生：硬件系统 和 软件系统。 师：硬件系统又包含哪两个部分呢？ 生：主机系统，输入输出设备。 师：主机系统有哪些设备，分别是什么功能呢？ 学生回答。 师：输入输出设备有哪些呢？ 学生回答。 师：很好，同学们已经掌握了计算机硬件系统的相关知识，下面我们一起来了解这些硬件是如何协同工作的呢？请同学们观察老师准备的这幅图，小组讨论，并探讨计算机的工作原理。 小组合作探究，讨论。 师：哪个小组愿意排代表给大家说说，计算机运行的流程是怎样的？其他同学可以进行补充。 学生代表讲解，其他同学进行补充。 师：经过同学的讲解和补充，我们知道了计算机的运行流程是：通过输入设备给计算机发送指令，计算机将指令存储在临时存储器中，再通过运算器进行运算，控制器将命令转为相应的控制命令最后通过输出设备输出。 请同学们思考：用户输入：“你好”并在显示器上显示出来，计算机是怎么执行的呢？经过了哪些我们上节课学习的设备呢？ 学生探究、思考。 学生回答：由用户通过键盘输入“你好”，数据传输到内存中，内存将数据发送给CPU，CPU经过运算处理，将数据转化为相关的结果，通过传输到显示器，最终显示为“你好”。 师：同学们说的很好，其实，我们的计算机光有硬件的话，作为用户，能直接使用吗？ 生：不能，没有软件，没有界面。 师：是的，我们知道，一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统协同工作方能正常运转，现在我们一起来认识计算机的软件系统。同样