专题2.3.1 人口与人种（教案）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件（人教版新课程标准）

教学内容 （章节） 七年级上册第二单元第三课《世界大家庭》第一课时《人口与人种》 课程类型 新课 课时安排 1课时 年段 初一 教学目标： 1. 知识与技能 1. 了解世界人口分布的特点； 1. 概括三大人种的外貌特征； 1. 过程与方法 1. 小组合作，探究自然环境对人口分布的影响； 1. 通过图片，归纳世界三大人种的分布； 1. 情感、态度、价值观 1. 认识人口的增长要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调； 1. 树立正确的种族平等的思想，即所有人种都是平等的，没有高低优劣之分。 教学重点、难点： 重点：了解世界人口的分布特征和三大人种的主要分布地区 难点：理解影响世界人口分布的自然因素 教学方法： 讲授法、视频法、问答法、图片法、小组合作学习法…… 教学进程： （一）导入新课 【导入】《We are the world》 We are the world, we are the children。 We are the ones who make a brighter day。 So let's start giving。 There's a choice we're making。 We're saving our own lives。 It's true we'll make a better day。 （二）新课推进 · 人口 【图片】阅读书本42页的文字和图，思考下例问题： 1）世界上有多少人口？世界人口分布的总体特征。 2）怎样衡量一个地区的人口疏密呢？ 3）世界人口比较稠密的有哪些地方？比较稀疏的有哪些地方？ 4）为什么有的地方人口稠密，有的地方人口稀少的？说一说地形和气候对人口分布的影响。 【图片】2000年-2018年世界总人口 【明确】2011年10月31日，世界人口总数突破70亿。截止2018年，世界上总人口数为75.94亿。 【读图】人口密度 【明确】人口分布的情况可以用人口密度来表示。人口密度是单位面积土