内容正文:
芝华中学2019-2020学年上学期化学考试
完卷时间:60分钟 满分:100分
第I卷(共 30 分)
一、单项选择题(本题10小题,共30分,每题仅一个正确选项,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确答案选项涂黑)
1. 下列各组物质中,属于纯净物的是( )
A. 洁净的空气 B. 碳酸氢铵 C. 矿泉水 D. 雪碧饮料
2. 成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中,其本意主要为化学变化的是( )
A. 死灰复燃 B. 磨杵成针 C. 滴水成冰 D. 积土成山
3. 如下图所示的实验操作中正确的是( )
A. 取用铁块 B. 滴加试剂 C. 闻气体气味 D. 倾倒液体
4. 下列关于过滤操作叙述不正确的是
A. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
B. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C. 为了加快过滤的速度,可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
D. 玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边
5. 某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为12毫升,则该学生实际倒出的液体体积为
A. 大于6毫升 B. 小于6毫升 C. 等于6毫升 D. 可能大于也可能小于6毫升
6. 下列关于氧气的说法,正确的是( )
A. 铁在氧气中燃烧生成Fe2O3
B. 红磷在空气中燃烧产生白雾
C. 大多数金属在一定条件下能与氧气反应
D. 燃烧需要氧气,说明氧气具有可燃性
7. 氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是
A. 用带火星的木条可以检验氧气
B. 用电解水的方法可以制取氧气
C. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D. 铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
8. 下列物质的反应中,属于分解反应的是( )
A. 氧化汞汞+氧气 B. 二氧化碳+水碳酸
C. 氢气+氧化铜铜+水 D. 镁条+氧气氧化镁
9. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是 ( )
A. 实验时红磷一定要过量
B. 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C. 通过该实验还可以了解氮气的一些性质,如不支持燃烧
D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
10. 可以一次鉴别出空气、氧气、氢气和二氧化碳等4瓶气体的正确方法( )
A. 分别加入适量石灰水 B. 将燃着的木条分别伸入瓶中
C. 将气体分别通过灼热的铜网 D. 分别滴入紫色石蕊试液
第II卷(共70分)
二、填空题。
11. 请选择序号填空:
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质
(1)铁在潮湿的空气中会生锈_______;
(2)氧气不易溶于水_________;
(3)氢气在空气中燃烧_______;
(4)氧气经加压降温变成淡蓝色液体________。
12. 请选择序号填空:
①漏斗 ②试管 ③量筒 ④药匙 ⑤广口瓶 ⑥镊子 ⑦胶头滴管
(1)能直接加热的玻璃仪器有_______;
(2) 过滤时用到的仪器有_________;
(3)往试管中加高锰酸钾用________;
(4) 量取一定体积的水用__________;
(5)大理石通常保存在__________,取用时用___________。
13. 对应写出下列正确的化学式或名称。
(1)K2MnO4-------( )
(2)氯酸钾--------( )
(3)过氧化氢-----( )
(4)氢氧化钙-----( )
(5)CaCl2-----------( )
14. 化学是一门以实验为基础的自然科学.依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节。
(1)用甲装置测定水的组成a试管中气体是______(填化学式),正极与负极产生气体的体积比为______,电解水的文字表达式_____________。
(2)地球上的水资源较为匮乏,请举出一例你所力所能及的节约用水的方法:_____。
(3)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是_______,生活中可用__________来降低水的硬度。
15. 某同学来到实验室制取和收集气体,实验员为他提供了下列装置、仪器和药品。
(1)写出标有序号仪器名称:①______;②______;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集纯净的二氧化碳应选用的实验装置(填序号)___和____,写出该反应的文字表达式______________;
(3)澄清石灰水检验二氧化碳,石灰水会______