（新教材）2019-2020学年鲁教版地理必修第一册（课件+刷习题）第2单元 (共13份打包)

必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 单元总结 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 网络 体系构建 教材 问题解答 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P26　问题 提示：对流层中集中了几乎全部的水汽与固体杂质，空气对流运动显著，因此风、云、雨、雾、雪等天气现象大都发生在这一层。而平流层中水汽、固体杂质等极少，所以天气晴朗，能见度高。根据以上分析判断，飞机在对流层时，可能是细雨蒙蒙，但飞入平流层后，却是晴空万里、阳光普照。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P30　活动 第1题，提示：自己找一温度计尝试体验一下。 第2题，提示：白天阳台玻璃对太阳光几乎是透明的，绝大部分太阳光能够进入室内，使室内增温；夜晚封闭的阳台对室内热量具有屏蔽作用，室内热量损耗较少，保持了室内的温度。 第3题，提示：搭建玻璃房、塑料棚、披上草苫子、对树的枝干进行包裹、根部培土覆盖秸秆或塑料薄膜、喷洒钾肥和防冻液等措施。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P31～32　活动 第1题，提示：如下表。 近地面温度 近地面气压 空气垂直运动方向 高空气压 近地面气流 高 低 膨胀上升 高 由周边流入 低 高 收缩下沉 低 由中心辐散 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 第2题，提示：海洋与陆地比热容不同，海洋比热容大，增温慢、降温慢；陆地比热容小，增温快、降温快。白天陆地受热增温快，暖空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低压，高空空气密度增加，形成高压。白天海上增温慢，冷空气收缩下沉，近地面空气密度增加，形成高压，高空空气密度减少，形成低压。这样在近地面风由海洋吹向陆地，称为海风。高空风则由陆地吹向海洋。 夜晚陆地降温快，冷空气下沉，近地面形成高压，高空形成低压。夜晚海上降温慢，暖空气膨胀上升，近地面形成低压，高空形成高压。这样近地面风从陆地吹向海洋，称为陆风。高空则相反。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 第3题，提示：热岛效应的原因：①城市中心区工业生产、交通工具以及居民生活释放了大量的人为热。②城市内有大量的人工构筑物，如混凝土、柏油路面、各种建筑墙面等，这些人工构筑物热容量小，它们比自然下垫面(绿地、水面等)升温快。③城市中的绿地、森林、水体等大面积减少，缓解热岛效应的能力被削弱。④城市中人类活动排放了大量的温室气体，产生温室效应，从而引起大气进一步升温。 城郊之间近地面空气流动：空气由郊区流向城市。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 城郊之间热力环流图如下所示： 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P33　活动 第1题，提示：风向与等压线垂直且由高压指向低压。 第2题，提示：风向与等压线的关系：图2－1－13风向与等压线平行，图2－1－14风向与等压线斜交。 风向不同的原因：图2－1－13代表北半球高空，图2－1－14代表北半球近地面。在高空，风不受地面摩擦力的影响，风向主要取决于水平气压梯度力和地转偏向力。在近地面，风向是在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的共同作用下形成的。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 第3题，提示：分析略。画图如下。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P34　问题 提示：亚马孙河水来源：以雨水补给为主。 海水的变化：从多年平均来看，海水的收入与支出是平衡的。 海水性质的变化：江河水汇入海洋，会引起海水温度、盐度、密度等性质的变化。 教材P36　活动 提示：作图略。 特征：海水温度由低纬度向高纬度降低。 原因：太阳辐射由赤道向两极递减。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P38　活动 第1题，提示：作图略。 特征：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 原因：表层海水的盐度主要与降水量和蒸发量有关。副热带海区蒸发量大大超过降水量，海水盐度最高。赤道地区降水丰沛，降水量大于蒸发量，盐度不是最高。 第2题，略。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P39　活动 提示：变化规律：表层海水密度随纬度的增高而增大。 原因：赤道地区，表层水温高，盐度低，密度小；愈向两极，水温下降，密度逐渐增大。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P42　活动 提示：如下表所示。 人类活动 对水循环环节的影响 修建水库 调节地表径流的时间变化，使河流水位趋于平稳。 人工降雨 增加大气降水与陆地径流，缓解旱情。 植树造林 增加下渗，减少地表径流，蓄水保土。 跨流域调水 调节地表径流的空间分布，缓解调入区水资源短缺。 必修第一册·鲁教地理 返回导航 下页 上页 教材P44　活动 第1题，提示：一是洪水期削减河流的洪峰流