江苏省盐城市第一初级中学2019-2020学年七年级10月月考语文试题（PDF版） (2份打包)

2019-2020学年度第一学期阶段检测七年级语文答案 一、积累与运用(32分) 1、名句默写。(8分）吹面不寒杨柳风 山岛竦峙 行舟绿水前 随君直到夜郎西 寸有所长 为者常成 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（每空一分） 2、（4分）贮（zhù）蓄jué 诀  别 n ì 匿   笑 棱（léng）镜。 3、A ）（3分）4、D（3分）5、（ C ）（3分）6、（ B ）（3分） 7、 名著阅读（8分） （1）让孩子吃冰；教唆“我”偷母亲的东西；传播“我”偷家里东西的流言；父亲临终前要“我”一直呼唤父亲。（有两件即可） （2）①从后文可见，衍太太对我的种种“好”，看似充满关怀，其实是教唆我做一些坏事，所以说她“好”意指她的内心自私、心术不正，用反语，更加强烈地传递了作者对她的憎恶之情。②所谓的“精通礼节”，却让父亲走得不安心，可见衍太太的迷信、愚昧无知，用反语，强烈地表达了作者对衍太太的憎恶之情。（各2分，其中本义1分，感情1分，意对即可） （3）《琐记》中孩子们怂恿给沈四太太起了“肚子疼”的绰号；《从百草园到三味书屋》中“我”在百草园和三味书屋的种种乐趣，如按斑蝥、拔何首乌根、寻蝉蜕、画画儿……可以读出一个天真可爱的小鲁迅。《父亲的病》中鲁迅以成人的视角写现在的感受和感悟，如庸医草菅人命、勒索钱财的讽刺；《二十四孝图》中对“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”故事的强烈反感，批判封建孝道的虚伪和残酷；又如《琐记》鲁迅写道：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对父亲的最大的错处。”……可以读出一个具有深沉自省精神和批判精神的“大”鲁迅。（答到两个方面即可） 二、阅读与欣赏（ 分） （一）阅读诗歌，完成题目（6分）7..春  寒 8.①运用了比喻的修辞手法，用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的雪景，生动贴切。②分别从听觉和视觉的角度写出了山水之美，令人陶醉。③情景交融，以景写情，强化了诗人欣赏边地风光的喜悦之情。 （二）文言文阅读（11分） 9.答案：①相约同行。期，约定。   ②担任。 评分：共4分，答对一个词语得2分。 10.答案：①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②田子很惭愧地跑了出去，到朝堂上退还金子。评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。 11.答案：甲文：做人要讲诚信；（1分）乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 （1分） 虚心接受批评，知错就改。（1分）评分：共3分。意思对即可。 12. 在任何情况下(不管出现什么情况)，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。（3分，意对即可） （三）阅读李雪峰《有一些花朵是为你开的》回答问题。 （14分） 13.内容（2分）：写村子里各种花都在开放，可自己从未关注过。 作用（2分）：为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫。 14.（3分）从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。（意思对即可） 15.（3分）不设统一答案，从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。 示例：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了那朵小花的柔弱，表达了我对它的珍爱之情。（语言特点1分，表达效果2分） 16.（共4分）示例：在江南的春天中，作者寻觅到了那朵为他绽开的花朵，那就是春风（2分）。因为在与春风的接触中，他感受到生命的运动，蓬勃的生机。听风的过程就是感受春天、感受生命的过程，他与春天有了心与心的交流（2分）。 （四）17．“放学路上”泛指一种自由快乐的童年。 消逝的原因是“面对现代街区、路途和现实的社会环境，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失”。（或用自己的语言概括，各2分） 18.结构上：总领全文，引出“放学路上”内容上：用童真熟悉的儿歌吸引读者，和当今孩子“消逝的放学路”形成对比，引发读者思考。 19．将放学路上看成是孩子独闯世界的第一步，凸显了其对孩子成长所起到的独特作用。（1分）同时，用了比喻的修辞手法，将放学路上比作露天课堂风雨操场， （1分）生动形象地写出了放学路上丰富多彩的见闻及对孩子潜移默化的教化与影响。（2分）（对照得分点，意思对即可。） 20．示例：（温室）童年、（园林）童年、（玩具）童年 21．BCD ，选对一项的一分，选A不得分 三、作文 按照中考要求，对应给分。 ( 1 ) $$ 第 1 页 共 6 页七年级语文试卷 2019~2020 学年度质量调研练习(1) 七 年 级 语 文 试 卷 （满分：120 分 考试时间：120 分钟） 一、积累与运用(32 分) 1.名句默写。(8 分） （1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》） （2）水何澹澹， 。 （3）客路青山外， 。 （4）我寄愁心与明月， 。 （5）尺有所短， 。 （6） ，