第07课 夜归鹿门歌-学易试题君之课时同步练2019-2020学年高二语文人教版(选修中国古代诗歌散文欣赏) (2份打包)

2019-10-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 夜归鹿门歌 孟浩然
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 231 KB
发布时间 2019-10-21
更新时间 2023-04-09
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11625405.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 第07课 夜归鹿门歌 一、语言文字运用 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( ) A.门扉(fēi) 栖身(xī) 剖析(pōu) 追本溯源(sù) B.庇护(bì) 恐吓(hè) 寂寥(liáo) 莘莘学子(xīn) C.殷红(yīn) 翘首(qiáo) 刹那(chà) 少不更事(gēng) D.幽人(yōu) 广袤(mào) 喧哗(xuān) 卓有成效(zhuó) 2.下列词语书写无误的一组是( ) A.栖息 恓惶 心扉 脉博 妄自菲薄 B.幽静 优雅 轩辕 渡口 渡日如年 C.熟谙 喑哑 熟稔 谂知 戎马倥偬 D.宠爱 庞大 栋梁 平心 宣宾夺主 3.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是( ) A.渔梁渡头争渡喧 喧:喧闹 B.忽到庞公栖隐处 栖隐:栖息隐居 C.岩扉松径长寂寥 岩扉:石门 D.惟有幽人自来去 幽人:隐居者,这里指庞公 4.下列对《夜归鹿门歌》的赏析,错误的一项是( ) A.诗歌开头两句,写诗人傍晚江行见闻,听到山寺报时的钟声,望见渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的比较,让人感知到诗人洒脱的胸怀。 B.诗歌的三、四句,写世人回家,诗人却离家去鹿门,两种归途的比较,表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。 C.诗歌的五、六句,写在攀登鹿门山的路上,月光照着树林,美妙无比,诗人陶醉在这景色中,表现出隐逸的情趣。 D.诗歌的七、八句,写隐居处的境况:孤独一人,与尘世隔绝,与山林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 孟浩然的《夜归鹿门歌》的题材是写“夜归鹿门”,读来颇像一则随笔素描的山水小记, 。 , 。 , , ,形成一种独到的意境和风格。 ①诗中所写从日落黄昏到月悬夜空、从汉江舟行到鹿门山途 ②诗人以谈心的语调、自然的结构、省净的笔墨、疏朗的点染 ③真实地表现出自己内心的体验和感受 ④动人地显现出恬然超脱的隐士形象 ⑤但它的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿 ⑥实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路 A.①③②⑤④⑥ B.②④⑤⑥①③ C.④②③⑤⑥① D.⑤①⑥②③④ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在古代山水田园诗的发展史上,孟浩然可谓名家。 , 。 , , 。 ,他的形象和经历代表着那个时代许多士人的共同命运和文化心态。 ①隐逸情结使他倾向于后者 ②他承前启后的诗歌创作丰富了中国诗歌的美学天地 ③然而乡野诗人的身份和都城生活经历的特殊人生使他的隐逸具有不同于传统隐逸诗人的文化内涵 ④在魏阙与山林的传统知识分子生存之路的抉择中 ⑤在他身上集中体现着盛唐思想领域中的儒、道、侠并存的思想风貌 ⑥他的出现使盛唐诗歌的天空出现了一颗璀璨的明珠 A.⑥⑤④①③② B.⑥④⑤②①③ C.③①④⑥⑤② D.③④⑤①②⑥ 7.下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A.唐朝的王维和孟浩然是我国最早写山水田园诗的诗人。 B.“初唐四杰”是指唐朝四位著名诗人王维、杨炯、卢照邻、骆宾王。 C.盛唐边塞诗派的代表诗人是岑参、高适、王昌龄,他们的作品多描写边塞风光和军旅生活。 D.唐代诗人中,作品最能反映安史之乱前后的社会现实的是李白的诗歌。 8.孟浩然在《夜归鹿门歌》中写了自己回家的过程。请根据诗歌内容,将此过程扩写成200字左右的文字。 要求:(1)使用第一人称。(2)遵循时空顺序,将回家路途的所见所闻所感描写出来。(3)至少使用两种修辞手法。       9.仿照例句,续写下文。 张祜曾说,“浩然属襄阳”,我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜,襄阳美会稽”。我说,“子美属泰山”,我

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