2019-2020学习共同体苏科版八年级物理【学案】第五章物体的运动复习

第五章世界是运动的单元复习导学案 学校 班级 姓名 日期 一、学习目标： 1．通过复习，掌握长度、时间测量的正确方法，会估测物体的长度。 2.能用速度描述物体的运动及相关路程、速度、时间的计算。 3.学会用图像法分析物体的运动情况，掌握匀速直线运动的s-t图像和v-t图像。 2．会正确选择参照物，知道运动和静止的相对性，能举例说明运动的物体具有动能。 二、预习交流： 三、互动突破： 例1 沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。 （1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 cm。 （2）小明用秒表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，秒表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s。 （3）根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为 m/s。 例2 小明设计了“探究变速直线运动的平均速度”的实验。他让一小车在斜面上滑下，测得小车从斜面顶端运动到斜面底端通过的路程是1m，全程所用的时间是5s，前半程所用时间是3s，那么小车前半程的平均速度是 m/s，后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。由此告诉我们，计算物体运动的平均速度时要明确是 内的平均速度。 例3 用图象可以表示物体的运动规律,如图所示用来表示匀速直线运动的是（ ） 例4 一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。求这列火车的长度。 例5 一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是    ( ) A、一定上升        B、一定下降 C、一定静止        D、无法判定 四、总结提升： 五、当堂训练： 1、测量球体的直径，常采用如图所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取___ ___cm。 2、给下列数据填上适当的单位： （1）课桌的高度大约是80 （2）大人行走的速度是130 （