人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(共27张PPT)

第三课 发现自己 做更好的自己 阅读教材31——36页内容，谈一谈： 1、这则课给我们讲了什么内容？ 2、读了教材内容，你觉得给你最大的启发是什么？ 自主学习 你怎么看待晓蓉的累？ 课堂讨论一： 因为她只看到对方的优点，模仿对方的优点，而不能积极接纳自己的不足。 你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ ①我也有过类似经历。比如，我总觉得别人的字写得比较漂亮，成绩也好，而我努力了很久，进步却不明显，这让我有点心灰意冷。 课堂讨论二： ②这些经历让我放大自己的弱点和不足，看不到自己的优点和长处，经常自卑，总是希望给同学们留下好印象，却又不能很好地表现自己，与他人友好相处。 ③正确认识自我，正视这些差距，积极接纳自我，既要认识自己的优点，也能接纳自己的缺点和不足，做一个理性和智慧的人。 我们怎样接纳自己，欣赏自己？ 课堂讨论三： 1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 2）接纳自己需要勇气 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 要求：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 表现：欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 探究与分享： 你赞同下面哪个同学的看法？ 赞同小女孩的看法。我们要正确对待别人的意见，客观冷静的分析，经过理性思考再做出决定。既不盲目听取别人的意见，也不完全否定别人的意见。 课堂讨论四： 我们怎样做更好的自己？ ②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 课堂讨论五： 我们怎样才能更好地激发自己的潜能？ 课堂小结 做更好的自己 接纳与欣赏自己 我要飞得更高 接纳自己的全部 欣赏独特、优点、努力、为他人的奉献 主动改正缺点 不断激发潜能 扬长避短 课堂练习 1.（多选）有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。这句话告诉我们的道理是( )。 A.我们要积极接纳自己 B.接纳、