（新教材）2019-2020学年新课程同步中图版高中地理必修第一册新学案（课件+课时双测过关）第四章 自然地理实践的基本方法 (共5份打包)

一、从教材中来——本章知识系统盘点 [自然地理野外实习方法] [自然地理野外实习方法] [自然地理野外实习方法] [地理信息技术的应用] 热点(一)　地理信息技术在防灾减灾中的作用 eq \a\vs4\al([开阔视野]) 二、到生活中去——热点问题分析应用 2019年6月17日22时55分，四川省宜宾市长宁县(北纬28.34度，东经104.90度)发生里氏6.0级地震，震源深度16 km。四川、重庆、云南多地对此次地震有感。截至6月18日15时，共记录到5.0至5.9级地震2次，4.0至4.9级地震3次，3.0至3.9级地震14次。　　 　 [开启思维] 1．欲快速探测地震灾区的情况，可应用的地理信息技术是什么？ 提示：遥感。 2．运送救灾物资的车队，欲快速抵达灾区，可利用的地理信息技术是什么？ 提示：全球导航卫星系统、地理信息系统。 eq \a\vs4\al([开阔视野]) 热点(二)　我国的北斗系统 2019年6月25日02时，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第四十六颗北斗导航卫星。该卫星是北斗三号系统的第二十一颗组网卫星、第二颗倾斜地球同步轨道卫星，经过一系列在轨测试后，卫星将与此前发射的二十颗北斗三号卫星组网运行，适时提供服务，进一步提升北斗系统覆盖能力和服务性能。　　 　 [开启思维] 1．我国北斗系统的空间段由哪些卫星组成？ 提示：空间段由若干地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星组成。 2．北斗系统具有哪些特点？ 提示：北斗系统具有以下特点：一是北斗系统空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能特点更为明显。二是北斗系统提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。三是北斗系统创新融合了导航与通信能力，具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。 “章末综合检测”见“章末综合检测（四）” (单击进入电子文档) 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 $$ 第一节　自然地理野外实习方法 新课标要求：1．通过野外观察，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 2．通过野外观察，说明土壤的主要形成因素。 3．通过野外观察，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 [自读教材·填要点] 一、野外实习的前期准备 1．资料准备 (1)目的 ①了解该地 的基本情况。 ②为 和独立观察、判断做准备。 (2)实习底图的准备： 图为野外实习的必备基础地图。 2．装备准备 准备好必要的 和装备，并根据季节的变化准备_____用品。 自然环境 野外实习 地形 仪器设备 生活 3．观察点和观察线路的选择 (1)观察点的选择：尽量选取能观察到最具 和 的自然地理现象，或能反映自然地理要素间 的地点。 (2)观察线路选择的原则 ①能穿过实习区所有的 单元。 ②能观察到尽量多的自然地理 。 ③能穿过典型的剖面、 等。 ④能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等。 ⑤注意沿地貌 进行观察线路的选择。 ⑥进行观察线路调查，尽量不走重复路。 ⑦野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。 典型性 代表性 相互关系 自然地理 要素 植被类型 走向 (2)注意各自然地理要素之间的相互作用，并进行记录，及时归纳总结。 (1)野外实习的特点： 。 二、野外实习的方法 1．实地观察 (1)概念：需要有目的、有计划地运用所学知识和 ，对自然环境和人文现象进行 的研究方法。 (2)要求：___要勤、眼要勤、____要勤、脑要勤、口要勤。 2．综合分析 科学工具 考察 综合性 腿 手 3．野外方向的识别 (1)利用罗盘仪定方向 ①结构：由一根安置在支轴上能指示 方向的磁针，一个刻有表示磁针所指方向度数的圆形刻度盘构成。 ②使用方法：打开盒盖，使磁针自由摆动，然后 放置，最后转动刻度盘，使磁针 一端与“北”字中心重合，中心点与目标物的连线同黑色磁针的 ，便是目标物所在的 角。 南北 水平 黑色 夹角 方位 ②利用日出点、 和正午太阳位置定方向。 ③根据太阳和手表定方向：将手表表面放平，使 正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间夹角的平分线所指方向就是____方。 (2)利用太阳定方向 ①北回归线以北地区：正午太阳所在方位是___，面对太阳，左东右西，背后是___，或阳光下影子的方向是____。 日落点 时针 南 北