人教八上第八单元知识点复习课件+教案

2019-10-20
| 2份
| 57页
| 1649人阅读
| 173人下载
普通

内容正文:

课 题 Unit 8 How do you make a banana milk shake? 教学目标 掌握日常交流用语以及复习本单元各个词短语句式的用法 重点词汇及短语 1. turn on(off) 打开、接通\关掉(电器 2.cut up 切碎 3. pour…into 把…倒入 4. milk shake奶昔 5. add…to把…加到…上 6.a piece of 一片,一张,一条,一块,一首 考点及考试要求 生活中日常交流用语以及一些对话,还有一些固定搭配的运用 教学内容 知识归纳 1.No, one more thing. 不行,还有一件事。 One more thing意为“还有一件事”。More也可以表示“又,再”,但与基数词连用时,它与another位置不同,another 在基数词前,more在基数词后。 助记:基数词+more+名词 相当于 another+基数词+名词。意为 还有……,另外有…… We stayed there for two more days. 我们在那儿又待了两天。 May I have another two bananas?我可以再吃两个香蕉吗? 2.How do you make a banana milk shake?你怎样制作香蕉奶昔? 【解析1 】 how“怎样,如何” ,用于提问动作的方式,方法,手段 ( ) ____ did you make the model plane? A. What B. How C. Which D. Who 【 – _______do you like Huo Zun’s “Roll of Bead Curtain(卷珠帘)”? -- Very much. You know I love songs that both have great lyrics and beautiful music. A. Why B. How C. When D. What 【解析2】make→ made → made v 制,做 ( ) — I am hungry . Do you have anything to eat? — Yes, Let’s _____ some bread. A. do B. make C. have D. give 【短语】make dumplings 包饺子 make a kite 做风筝 make a banana milk shake 制作香蕉奶昔 make faces 做鬼脸 make friends 交朋友 make the bed 整理床铺 make mistakes 犯错 make up 编造 make room 腾出地方 【句型】make sb. sth = make sth. for sb. 为某人制作某物 Lucy made me a beautiful card . ==Lucy made a beautiful card for me. ②使役动词,意为使、让…… 常用短语:make sb do sth 使某人做……,后接省略to的不定式 Make sb/sth +adj 使某人/某物保持……状态 Eg:The story made me cry. 这个故事让我哭了。 My mother makes me clean the room. 我妈妈让我打扫房间。 You made Lucy unhappy. 你让露西不高兴了。 This photo made me very sad. 这张照片让我很伤心。 拓展:与make用法相同的使役动词还有:have let 都意为使…,让… make sb. do sth使某人做某事 Our teacher made us ___________(listen) to them carefully. 【解析3】 shake (shook , shaken) v 摇动; 抖动 Shake hands with sb. 和某人握手 Shake one head 摇头 When we meet Americans for the first time, we should ____(握手)with them. You’re supposed to shake ______ (hand) when you meet your friends. 3. Turn on the blender. 打开

资源预览图

人教八上第八单元知识点复习课件+教案
1
人教八上第八单元知识点复习课件+教案
2
人教八上第八单元知识点复习课件+教案
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。