2019-2020学习共同体苏科版八年级物理【课件2】 第五章物体的运动_第一节长度和时间的测量29张PPT

上一页 退出 下一页 目录 小资料 第一节 长度和时间的测量 第五章 物体的运动 上一页 退出 下一页 目录 小资料 长度的测量 刻度尺的使用 读数 测量长度的特殊方法 测量的误差 练习 长度的单位 时间的测量 上一页 退出 下一页 目录 小资料 长度的单位 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米（km）＝1000米＝103米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 1纳米 ( nm ) = 10-9 米 上一页 退出 下一页 目录 小资料 测量中的基本概念 1 . 量程: 刻度尺的测量范围叫量程. 刻度尺越长,量程越大,一次测量的长 度越长. 2 . 分度值: 刻度尺上的最小刻度.它决定着测 量的准确程度,分度值越小,结果越 准确. 上一页 退出 下一页 目录 小资料 正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 刻度尺的使用 上一页 退出 下一页 目录 小资料 刻度尺的使用 正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。 上一页 退出 下一页 目录 小资料 正确观察刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。 刻度尺的使用 上一页 退出 下一页 目录 小资料 读数 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 × √ 上一页 退出 下一页 目录 小资料 记录结果时要有单位.. 读数包含两部分：准确值和一位估计值 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 读数 上一页 退出 下一页 目录 小资料 测量的误差 误差：是测量值和真实值的差异。 错误: 是测量方法不正确. 强调:错误是可以避免的,而误差不能避免, 只能减小. 误差的来源：测量工具和测量人 多次测量取平均值 减小误差的方法： 使用精密的测量工具 改进测量方法 上一页 退出 下一页 目录 小资料 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 长度测量的特殊方法 上一页 退出 下一页 目录 小资料 长度测量的特殊方法 软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 上一页 退出 下一页 目录 小资料 累积法 适于测纸厚，细丝直径 长度测量的特殊方法 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习 练 习 一 练 习 五 练 习 四 练 习 二 练 习 三 练 习 六 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习一 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习二 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习三 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习四 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习五 上一页 退出 下一页 目录 小资料 练习六 上一页 退出 下一页 目录 小资料 时 间 的 测 量 上一页 退出 下一页 目录 小资料 上一页 退出 下一页 目录 小资料 上一页 退出 下一页 目录 小资料 上一页 退出 下一页 目录 小资料 上一页 退出 下一页 目录 小资料 小资料 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 上一页 退出 下一页 目录 小资料 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 上一页 退出 下一页 目录 小资料 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。 上一页 退出 下一页 目录 小资料 小资料 有趣的人体尺度