人教版（五四学制）六年级数学上册：1.3 分数乘法的应用 学案（无答案）

分数乘法的应用 【学习目标】 1．掌握分数乘法的应用。 2．熟练运用使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。 3．亲历分数乘法的探索过程的探究过程，体验分析归纳得出分数乘法的应用，进一步发展学生的探究、交流能力。 【学习重难点】 重点：握分数乘法应用题的数量关系。 难点：理解题中的单位“1”和问题的关系。 【学习过程】 一、直接引入 知识点一：分数乘法的应用 在实际生活中，我们可以运用分数乘法来解决一些实际问题。 练习： 1．某工厂有职工616人，其中男职工占，这个工厂女职工有多少人？ 2．光明小学有男生486人，女生人数是男生的，光明小学男生比女生多多少人？ 3．六年级的同学积极捐款救助贫困地区的失学儿童．小亮捐款180元，小明捐的钱是小亮的，小青捐的钱是小明的．小青捐了多少钱？ 二、课程总结 1．这节课我们主要学习了哪些知识？ 2．这节课我们主要学习了哪些解题方法？步骤是什么？ 三、习题检测 1．京广铁路长2324km，成渝铁路的长度比京广铁路的少77km，成渝铁路全长多少千米？ 2．食堂运来大米300千克，运来的面粉是大米的，运来大米和面粉共多少千克？ 3．一件上衣的单价是96元，裤子的单价是上衣单价的。．帽子的单价是裤子单价的，帽子的单价是多少元？ 1 / 2 $$