沪教版（上海）九年级物理第一学期：6.5 液体对压强的传递 学案（无答案）

液体对压强的传递 学习目标 1.知道液体压强存在的原因及影响因素。 2.知道研究液体内部压强大小的思路和方法。能通过实验探究和理论推导液体压强的规律。 3.掌握液体内部压强的规律和公式，会用公式进行简单计算。 4.正确区别两个压强公式。并理解不规则容器底部所受液体压力与液体重力的关系。 5.知道连通器的特点、原理及应用。 6.知道帕斯卡原理及应用。 学习重点 液体内部压强的规律和公式的应用。 学习难点 理解不规则容器底部所受液体压力与液体重力的关系。 学习过程 一、自学：请仔细阅读课本完成下列练习。 1．液体内部由于液体_____________且具有_____________性的原因，而向_____________方向有压强。 2．通过实验探究发现：同种液体中内部的压强随_____________的增加而增加，在同一深度向各个方向的压强_____________；液体压强还与_____________有关；液体压强与容器形状_____________关。在实验过程中用微小压强计的_____________来比较各处液体压强的大小，微小压强计使用前要检查_____________。 3．液体压强的计算公式为：_____________和_____________。这两个公式的区别为_____________。所以常用公式_____________。 4．上端开口、底部_____________的容器叫连通器。特点是：当容器中盛装同种液体，当液体时，各容器中的液面总保持_____________。原因是：各容器中液体对最低处的压强_____________。生活中常见连通器原理的应用，如：_____________，_____________，_____________，_____________等。 5．帕斯卡定律的内容是：_____________液体能将压强_____________的向_____________方向传递。其公式表达为_____________。 二、互学：请认真思考探究下列问题。 1．在完成了本章知识回顾的基础上，能否继续完成本章知识导图（框图或其它形式），便于我们把本章知识掌握得更系统完整。请尝试。 2．典型例题： 例1：比较如下左三幅图中A．B点的压强的大小： 例2：在桌面上放着底面积相同的四个容器A．B．C．D都装