专题1.1 地球的宇宙环境 教学设计（人教）

第一章　宇宙中的地球 第1节　地球的宇宙环境 本节内容是高中地理必修一第一章第一节，是整个高中地理的开篇之作，在整个地理教学中具有重要作用。同时这节课上得成功与否，很大程度上影响着学生今后学习地理的学习兴趣。本节内容从人类对宇宙的认识、多层次的天体系统、普通而特殊的行星三个板块进行介绍。整合这一节内容，归纳起来就是学生要从宏观和微观两个层面理解：宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。本节课学习的目的是让学生对宇宙有个宏观的认识，理解地球是宇宙中普通而又特殊的一员。 综合思维： 1.理解天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念 2.能用框架图说明天体系统的分层，即说明地球所处的宇宙环境，通过自主探究法，合作学习法、案例分析法，理解地球的普通和特殊所在。 地理实践力： 1.学习完相关知识后，用简短的一句话表达自己对宇宙的想象，增强学生对宇宙的直观认识； 2.通过图片展示法，理解基础概念以及攻克天体系统分层这一重点，并运用记忆类比法强化理解。 人地协调观：培养学生的宇宙观、世界观以及探索地外文明的求知欲。 1.教学重点：天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念 天体系统的分层 太阳系、地月系 2.教学难点：理解地球的普通与特殊 由于初中地理是非中考科目，尤其是乡下学校，基本上不重视地理，因此，学生中的大部分地理基础比较薄弱，甚至是零基础。因此在教学中，要特别重视对基础概念的教学，以及在教学中牵涉到的初中知识的补充。同时，加强教学的趣味性和实践性，化抽象知识为具体。帮助学生充分理解宇宙这样抽象而空泛的知识。 堂教学设计 教学过程 教师活动 预设学生行为 设计意图 【情景导入】 （展出浩瀚星空图片）说一个嫦娥奔月的神话故事。又到：同学们，你的脑海里有这样关于星空的神话故事吗？ 【进入新课】 （多媒体展示概念）可见宇宙、天体、星云、恒星、行星、卫星、太阳系、地月系 （宇宙视频播放） 播放视频，让学生对宇宙有个直观的认识 【承接】了解了宇宙以及本课的基础概念后，下面我们来看一幅图。（展示太阳系示意图） 利用图片观察法 【学法指导】你能以学校、班级、小组为例来形容天体系统的关系吗？ 【教师总结并承转】 好，同学们的示