专题2.2.4 风光迥异(教案)-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件(人教版新课程标准)

2019-10-17
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二课 自然环境
类型 教案
知识点 人类生活的世界
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2019-10-17
更新时间 2019-10-17
作者 哆啦A梦噜
品牌系列 -
审核时间 2019-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11592843.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学内容 (章节) 七年级上册第二单元第二课《自然环境》第四课时《风光迥异》 课程类型 新课 课时安排 1课时 年段 初一 教学目标: 1. 知识与技能 1. 描述世界各地不同自然景观的特征; 1. 理解造成自然景观差异的原因是地形和气候。 1. 过程与方法 1. 观察图片,了解不同地区的自然景观差异; 1. 结合所学知识,分析造成自然景观地区差异的原因。 1. 情感、态度、价值观 1. 感受自然环境和人类生产、生活的密切关系; 1. 树立人地和谐发展的观念,热爱大自然。 教学重点、难点: 重点:影响各地自然景观的地形和气候特点 难点:自然环境对人的影响 教学方法: 讲授法、视频法、问答法、图片法、小组合作学习法…… 教学进程: (一)导入新课 【视频导入】《世界自然人文风貌》 (二)新课推进 【合作探究】 1)在教材附录中的《世界地形图》上找出40页-41页7幅图片所描述的地方。 2)选择其中的两幅图片,说一说影响其景观特色的地形或气候特点。 3)思考一个地方的景观可能是哪些因素共同作用的结果? 1. 自然景观 【图片】 【结论】 气候:寒带冰原气候——终年寒冷 地形:主要是海洋(北冰洋) 景观特点:冰雪覆盖,植物很难生长 【小试牛刀】 1、“终年严寒,人们乘坐的交通工具是狗拉雪橇,以打猎和捕鱼为生”,以上所描绘的地区是( D ) A、青藏高原 B、亚马孙平原 C、撒哈拉沙漠 D、北极地区 【图片】 【结论】 气候:温带大陆性气候(夏季温暖短暂,冬季寒冷漫长) 地形:平原,地面广阔平坦 景观特点:沼泽广布,河流众多,植被多为针叶林 【图片】 【结论】 气候:温带大陆性气候(冬冷夏热,降水稀少) 地形:高原,地势平坦 景观特点:草原面积辽阔 【图片】 【结论】 气候:热带沙漠气候(终年高温,降水稀少) 地形:沙漠广布 景观特点:干旱,有大面积的沙漠 【图片】 【结论】 气候:热带雨林气候(终年高温多雨) 地形:地势平坦开阔 景观特点:植被茂盛,有大面积的热带雨林 【小试牛刀】 1、根据文字描述“在这个面积达560万平方千米、地势平坦开阔的地区,几乎看不到裸露的地面。这里是世界上面积最大的热带雨林分布区,是野生动物的天堂”,可推断出“这里”是指( B ) A、青藏高原 B、亚马孙平原 C、撒哈拉

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专题2.2.4  风光迥异(教案)-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件(人教版新课程标准)
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专题2.2.4  风光迥异(教案)-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件(人教版新课程标准)
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