中考语文专题复习:考场作文高分指南

2019-10-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 佳木斯市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2019-10-17
更新时间 2019-10-17
作者 xkw_027616859
品牌系列 -
审核时间 2019-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11590154.html
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来源 学科网

内容正文:

中考考场作文高分指南 “纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉着网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 作文提纲,就是整篇文章的“总绳”。列作文提纲,就是先穿好总绳。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式 (一)制定作文提纲应注意的问题 1.什么时候列最好。一般说,作文提纲,应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了,提纲没有针对性;太迟了,提纲不能发挥作用。 2.列些什么内容。一般的作文提纲,主要是确定什么中心,选用哪些材料,用什么结构表现,哪儿详、哪儿略,同时应该定下题目,确立顺序。把以上内容用简要句子写下来就列好提纲了。写作时,我们照着写,写出来的文章就有中心、有条理、有重点了。 3.初学作文时,作文提纲宜细不宜粗。随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。 4.列出提纲后,还要对整个构思做一次全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?所选的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,再做出必要的修改。自己满意了,才动笔行文。 5.养成“不列提纲不作文”的习惯。一些同学下笔前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。思其原因,主要就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。   (二)如何拟写提纲 范例分析:分析下面三份提纲,学习应该如何拟写提纲。 第一份:题目:《记一次劳动》 结构安排:(1)开头。   (2)劳动经过。 (3)结尾。 点 评:这份提纲过于简单。因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分,这提纲写了也白写,有什么价值呢?需推想出文章的内容和情节,才体现提纲的价值啊! 第二份:题目:《他进步了》 中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,赞美小冬勇于改错的精神。 结构安排: (1)以前小冬常常打架骂人。(详写) (2)最近小冬做了两件好事。(略写) ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个

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