鲁科版（五四学制）九年级物理上册：12.3 电阻 学案（无答案）

电阻 【学习目标】 知道电阻、电阻的单位及单位之间的换算关系。 理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 【学习重难点】 知道电阻、电阻的单位及单位之间的换算关系。 【学习过程】 一、课前预习学案 （一）独学预习（我学习，我快乐，我思考，我收获！）。 （预习要求：根据“学习目标”，仔细阅读课本相关内容，简要回答以下几个问题，请将答案写在题目下面的空白处。） 1．说出电阻的定义、单位、符号及单位之间的换算关系？ 2．知道导体和绝缘体之间有没有绝对的界限？ 3．电阻的大小与哪些因素有关？ （二）独学感悟：（自主学习，知识感悟）。 1．一切导体都有阻碍电流的性质，这种性质叫导体的______，在国际上通用字母______表示。 2．在相同电压下通过不同导体的电流不同，通过导体电流小的导体对电流阻碍作用就______，表示导体的电阻越大，它对_______的阻碍作用就越大。电阻是____本身的一种性质。 3．电阻的单位是______，简称______，符号是____。比较大的单位有_______符号_______、______、符号________。 4．5MΩ=________kΩ=________Ω。 （三）预习反思：你还存在哪些疑惑请记录下来。 二、课内探究学案 （一）群学探究：（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）。 1．探究问题：决定电阻大小的因素。 器材：电源、小灯泡、开关、导线、电阻定律演示器、电流表。 （温馨提示：请同学们看课本“几种长1m，横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值”，比较几种材料导线的电阻值，你能猜测出影响电阻大小的因素吗？） 猜想：电阻的大小可能与_________、__________、__________。 设计实验：应该采用控制变量的方法去研究。 实验1：材料、横截面积一定时，研究电阻R与长度L的关系； （小组讨论用电阻定律演示器中的哪些导线，通过观察灯泡的亮度得出结论。完成表格） 材料 横截面积 灯泡的亮度 电流表的示数 电阻 实验2：材料、长度一定，电阻R与横截面积的关系；（仿照着实验1，自己动手设计表格） 实验3：长度、横截面积一定，电阻R