江苏省淮阴中学开明分校2018-2019学年度第一学期初三物理 学案19 内能、热传递(无答案)

2019-10-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 二、内能 热传递
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 淮阴区
文件格式 DOCX
文件大小 229 KB
发布时间 2019-10-16
更新时间 2019-10-16
作者 jyf666666
品牌系列 -
审核时间 2019-10-16
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来源 学科网

内容正文:

12.2、内能、热传递 班级 姓名 学号 一、知识要点 1.内能 (1)我们把物体内所有分子________和分子________的总和叫做物体的内能。 (2)任何物体都________(具有/不具有)内能。 (3)一个物体温度升高,内能________(增大/减小)。 2.热传递 (1)热传递是改变物体内能的一种方式。 (2)热传递的条件是两个物体或物体的两个部分具有________(温度差/内能差)。 3.热量 (1)物体在热传递过程中转移的能量叫作 ,单位是 。 (2)热量是过程量,一般说物体吸收或放出热量(或说物体吸热或放热)。 二、基础训练 .( )下列关于内能、热量、温度说法正确的是 A.物体温度越低,所含的热量越多 B.物体吸收热量,它的温度一定会升高 C.物体温度升高,它的内能一定增加 D.物体内能减少,它一定降低温度 .( )关于温度、内能和热量的说法错误的是 A.0℃的冰也具有内能 B.物体放出热量,温度不一定降低 C.热传递的实质是内能的转移 D.温度高的物体,内能一定大 .( )冰在熔化过程中,下列判断正确的是 A.内能不变,体积不变 B.吸收热量,温度不变 C.内能、温度都不变 D.内能增加,温度升高 .( )下列实例中,通过热传递的方式来改变物体内能的是 A.晒太阳 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.压缩空气 .( )手碰装满热水的杯子感觉烫,原因是 A.手的内能大 B.杯子内能大 C.手的温度高 D.杯子温度高 6.妈妈在厨房煮香肠时,我们在客厅就能闻到阵阵的香气,这是____________现象,随 着温度的升高食物的内能______(增大/减小/不变)。 7.桂林出产的柿饼是有名的地方特产。如图所示,是将柿子晾晒成柿 饼的场景。晾晒过程可以通过_________的方式使柿子内能______, 温度升高,加快水份的蒸发。 三、拓展提升0 10 -10 -20 t1 t2 t3 t4 t5 t6 温度/℃ 时间/min

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