江苏省镇江市第十中学苏科版九年级物理上册导学案：11.2滑轮1（无答案）

第十一章 简单机械和功 二、滑轮（第1课时） 一、学习目标 1．了解定滑轮、动滑轮的构造； 2．了解滑轮的作用； 3．知道定滑轮和动滑轮的使用特点； 二、学习重难点 1、定滑轮和动滑轮的特点及它们的实质； 三、学习过程 活动一：结合图11—14如何把木料运到楼上？做一做：选择合适的器材做一个模型，试一试能否实现自己的设想。 活动二：结合图11—15和图11—16，说一说滑轮的结构____________________. a. 这种滑轮称为定滑轮; b. 这种滑轮称为动滑轮。 c.举出生活和生产中应用滑轮的实例，并指出分别是哪一种滑轮。 活动三：探究使用定滑轮的特点：按课本图11—17所示方式组装定滑轮。 1．在它的左侧挂钩码，右侧竖直向下拉弹簧测力计，观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系？_______________ 2．改变钩码的个数，情况又如何？______________ 3．改变弹簧测力计拉力的方向，再进行观察和比较，得到的情况如何？________ 实验次数 钩码所受的重力F2/N 弹簧测力计的示数F1/N 1 2 3 4．分析表中的数据，你发现使用定滑轮有什么特点？ 活动四：探究使用动滑轮的特点：按课本图11—18所示方式组装动滑轮。 1．竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码保持平衡态，读出弹簧测力计示数，并思考这个示数与钩码所受重力的关系？_______________[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．改变钩码的个数，情况如何？________________ 实验次数 钩码所受的重力F2/N 弹簧测力计的示数F1/N 1 2 [来源:学*科*网] 3 3．分析表中的数据，你发现使用动滑轮有什么特点？________________________ 活动五：定滑轮和动滑轮的实质 1、定滑轮 (请画出杠杆示意图) A、使用定滑轮不省 ，但可以改变 。[来源:Zxxk.Com] B、定滑轮实质是 。[来源:Z&xx&k.Com] C、定滑轮不省力也不费距离，拉力