专题3.1 太平天国运动(导学案)-2019-2020学年上学期高一历史同步导学案和练习(人民版必修第一册)

2019-10-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 一 太平天国运动
类型 学案-导学案
知识点 太平天国运动
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 97 KB
发布时间 2019-10-16
更新时间 2019-10-16
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2019-10-16
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主备人 审核人 高一年级一部历史组 历史导学案 太平天国运动 ti ★:高考大纲虽然没有考查太平天国运动,但太平天国在中国近代反侵略、求民主过程中的斗争精神和经验教训值得深思。 ★:本课知识梳理 一、太平天国运动的兴起和发展 (一)、兴起的原因: 1、根本原因: 2、外部原因:外国资本主义的侵略,民族矛盾激化 3、直接原因:自然灾害严重 4、理论创建:1843年,洪秀全创立拜上帝教 5、组织准备:拜上帝教形成洪秀全、杨秀清、冯云山、萧朝贵、韦昌辉和石达开六人领导核心 (二)、兴起和发展: 1、兴起的标志:金田起义,1851年1月1日,洪秀全集合拜上帝教群众,在广西桂平县金田村起义,建号天平天国,起义军称“太平军”。不久,洪秀全称“天王”。他指挥天平军攻克永安,整顿建制,分封诸王,初步建立政权。 2、1853年太平军攻克南京,改南京为天京,定为国都。 (三)、全盛时期 1、北伐:北伐军打到天津近郊,孤军深入失败 2、西征:西征军与曾国藩的湘军激战,石达开在鄱阳湖打败湘军水师,进军江西,迅速占领许多州县。太平军夺取了清朝的半壁江山,太平天国进入全盛时期。 二、建国纲领——《天朝田亩制度》的颁布 (一)、目的: 。 (二)、内容: 1、关于土地分配:废除 ,根据“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的原则,以户为单位,不论男女,按人口和年龄平分土地。 2、关于产品分配:根据“天下人人不受私,物物归上主”的原则,规定每户留足口粮,其余归国库(圣库)。 (三)、评价 1、革命性:《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制和获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 2、空想性:绝对平均分配 土地 和绝对平均分配 产品 的圣库制,严重脱离实际,根本无法实现,也无法调动农民的生产积极性。 3、落后性:《天朝田亩制度》把小农经济作为追求的理想化目标,实际上未超越封建主义的经济范畴。它主张小私有制,废除商品经济,违背了 。 三、天京变乱 (一)、原因:定都天京后,领导者被胜利冲昏了头脑,进取心逐渐衰退,腐朽思想日益滋长,领导集

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