苏教版语文选修现代散文选读 《春末闲谈》课件 (共20张)

鲁迅 学习目标 1.生动具体的形象与深刻的思想。 2.幽默生动而富于战斗力的语言。 杂文的四个特点： 篇幅短小，取材广泛。 敏锐迅速，泼辣犀利。 冷嘲热讽，幽默风趣。 说理形象，议论生动。 鲁迅名言 ①哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。 ②惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。 ③沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ④希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ⑤我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍跑至终点不止的竞技者和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 ⑥我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。 ⑦用自己的眼睛去读世间这一部活书。 ⑧名人的话并不都是名言；许多名言，倒出自田夫野老之口。 ⑨有一分热，发一分光。 ⑩我吃的是草，挤出来的是奶，血。 《春末闲谈》写于1925年4月22日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔诗经”，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批判奴化思想的战斗檄文。文题似小，旨意却大。名曰“闲谈”，好似信口而言，实则别具匠心，严密为文，读后令人叫绝不已。 写作背景 注音 蜾蠃 螟蛉 窠臼 瞥见 螫针 牟牟 仓颉 脐带 绝祀 嘉猷 棘手 麻痹 luǒ míng kē piē shì móu jié qí sì yóu jí bì 1、题目是“春末闲谈”，作者从何谈起？ 文章从闲谈细腰蜂捉虫为后代提供营养食料开始，它为了孕育后代把小青虫掳去，用神奇的毒针往它运动神经上一螫，将其“麻痹为不死不活的状态”，这才在它身上生下卵，封入窠中． 指出它不仅是生物界残忍的杀手，还是“学识技术都极高明的解剖学家”。 2 E君为什么发愁？在文中起到什么作用呢？ 他担心有一天科学家会发明一种奇妙的药品，并将它注射到人