2019年10月21日 文言文阅读之分析重点实词的含义-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期八年级语文人教版（期中复习）

2019年10月21日 文言文阅读之分析重点实词的含义 中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★★☆ 【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。 人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？” 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” ——节选自吕坤《呻吟录》 （注）①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）人有馈一木者（______） （2）木小不堪也（______） （3）为余生炭满炉（______） （4）乃尽湿之（______） 2．翻译下面句子。 小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？ 3．小明性格内向，妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。 【参考答案】 1．（1）馈赠，赠送 （2）胜任，胜用 （3）我 （4）于是，就 2．你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ 3．示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【试题分析】 1．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“堪”是“胜任”；“余”是古今异义词，“我”的意思。 2．此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“小子（你）、宜（适宜）、岂（难道）、惟（只）”的意思，必须翻译出来。 3．本题考查对文章内容的理解和语言表达能力。从题目看，小明性格内向，妈妈为此担心，所以小明要用文章中的观点来打消妈妈的担心。可结合“物