人教版八年级物理上册 第四单元 4.2 光的反射 教案

课 时 计 划 课题 第二节 光的反射 课时 1 班别 授课人 时间 教具 光的反射定律演示器 教 学 目 标 一、知识与能力：1、 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。2、理解反射现象中光路的可逆性.3、了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 二、过程与方法：1、通过实验，观察光的反射现象。2、经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. 三、情感态度与价值观：1、在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度.2、鼓励学生积极参与探究活动。 重点 用探究法研究光的反射定律。 难点 用光的反射解释一些简单现象。 教 学 过 程 教学内容及流程 教 学 方 法 学 习 方 法 二次备课 （一）引入新课 （二）自学指导 合作探究 （三）大组汇报 教师点拨 （四）变式练习 拓展提高 （五）课堂小结 在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？ 所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射. 实验装置：把一平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于平面镜如右图所示。 指导，巡视，点拨。 师生共同分析总结出光的反射定律（1）光的反射定律可概括为十二个字三线共面，两线分居，两角相等. （2）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果. （3）在光的反射中，入射光的传播速度和反射光的传播速度 。（选填“相等”或“不相等”） （4） 如图，一束光垂直射到物体表面，入射角 ， 等于 ，反射角等于 ，传播方向改变 ，并完成光路图。 （5） 如右图所示，如果光沿着BO入射，则将路线 反射，此现象说明 。 甲同学从平面镜中能看到乙同学的眼睛，则乙同学 （选填“能”或“不能”）看到甲同学的眼睛，这说明