华东师大九年级上册第5章 第1节 杠杆 同课异构 课件 (共2份打包)

* 探究：杠杆的平衡条件 提出问题：杠杆满足什么条件时，就能够平衡？ 猜想与假设： 杠杆的平衡与 等 因素有关 动力、动力臂、阻力、阻力臂 通常当杠杆在动力和阻力作用下静止(或匀速转动)，我们就说杠杆平衡了。 实验器材：杠杆、铁架台、钩码 实验步骤： 1、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时水平平衡 可以从杠杆上直接读出力臂的大小 * 2、改变杠杆两端钩码的数量和移动挂钩码的位置，使杠杆水平平衡 3、记录相应的动力、动力臂、阻力、阻力臂。 强调：F1与F2、L1与L2的单位必须相同，等式才成立。 实验 次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 2 3 杠杆的平衡条件： 动力 ×动力臂 = 阻力 × 阻力臂 （F1 L1 = F2 L2 ） * 如果用弹簧测力计替换钩码完成实验，弹簧测力计应向什么方向拉？为什么？应注意什么问题？ 竖直方向用力，方便读出力臂的大小。实验前应调零。 1、一大石头重1000N，用一 根动力臂是阻力臂10倍的撬 棍撬起石头，则需多大力？ 2、如图通过弹簧测力计竖直 向上或斜向上拉杠杆都能使它 水平平衡吗？若能平衡，弹簧 测力计示数相同吗？ F1 L1 F2 L2 撬棍 * 条件：杠杆已平衡（如图） 1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？ 2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？ 问题探究 * F3 F2 F4 F1 * 省力杠杆（动力臂大于阻力臂） F2 F1 L1 L2 O 省 力 费 距 离 F1＜Ｆ2 L1 ＞L2 * 生活中的省力杠杆 * 费力杠杆（动力臂小于阻力臂） F2 F1 L1 L2 O 费 力 省 距 离 F1 ＞Ｆ2 L1 ＜ L2 * 生活中的费力杠杆 * 等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂） F2 F1 L1 L2 O L2 ＝ L1 Ｆ2 ＝ F1 既不省力也不省距离 * L1>L2 F1<F2 (动力<阻力) L1<L2 F1>F2 (动力>阻力) L1=L2 F1=F2 (动力=阻力) 省力 省距离 费距离 费力 既不省力也不省距离 杠杆类型 杠杆特点 杠杆优点 杠杆缺点 应用 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 * 1、把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的长度之比是 。 2、各式各样的剪刀都是一对杠杆．要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适 　( ) A．    B．     C．     D． 3:1 B 3、一根2m长的杠杆，左端挂60N的重物，右端挂240N的重物，欲使杠杆平衡，求①支点所在位置； ②如果两端所挂重物各增加10N，要使杠杆还保持平衡，新支点所在处的位置。 * 4、如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆，他的重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，地面对双手的支持力至少＿＿＿，力臂为 。 300牛 1.5m * $$ * * ③受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动） ①都是硬棒（软的不行，直的弯的都可以） ②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的 撬棒、跷跷板和抽水机摇柄的运动有什么共同特点? * 杠杆： 在力的作用下,能够绕着固定点转动的硬棒 * 捣谷的舂（ chōng ） 汲水的桔槔（jiégāo） * F2 支点 支点：杠杆绕着转动的点（O点） 动力：使杠杆转动的力（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力（F2） 动力 阻力 O F1 * 找出下列杠杆的支点O，动力F1和阻力F2 F2 F1 O O F2 F1 O F1 F2 * L2 动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1） 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） (力的作用线：通过力的作用点，沿 力的方向所画的直线) 动力臂 L1 阻力臂 * 支点：杠杆能够绕着它转动的固定点 动力:使杠杆转动的力 F1 L1 L2 F2 动力臂:支点到动力作用线的距离 阻力臂:支点到阻力作用线的距离 阻力:阻碍杠杆转动的力 支点O 动力F1 阻力F2 动力臂L1 阻力臂L2 O * F1 F2 L1 L2 O 力和力臂的画法 * 在下图的几个杠杆中画出动力臂和阻力臂： F1 F2 F1 F2 0 图一 图二 0 F2 F1 图三 L1 0 L2 L1 L2 L1 L2 * 练一练：指出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 O F1 F2 L1 L2 L2 * 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。 体验:人体杠杆 O F2 F1 * 如果你弯一下腰，肌肉就要付