陕西省山阳县色河铺镇初级中学八年级物理上册学案（无答案）：1.2运动的描述

​色河九年制八年级物理学科导学案 审核人 主备人：杨淑芬 授课班级 ：八（1）（2） 备课组：理化生   编号： 学习[来源:学科网] 内容 第1章 机械运动 第2章 第二节：运动的描述 课型：新授课 学习 目标 知识技能：1知道机械运动，参照物、运动与静止的相对性 方法与过程：在理解与运用过程中运用讲练结合； 情感、态度与价值观：在知识的学习中培养学生的兴趣； 重难点： 1．重点：速度的计算； 2．难点：变速运动速度的计算； 时间 分配 导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分 学习 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一、导课：多举实例，如坐车、在路上行走等[来源:学科网ZXXK] 二、新知导学： 导学一：机械运动 1根据实例了解机械运动 （1） 小车上的人看到路旁的树木后退，路旁的人看到路旁的树木没动 2思考：为什么不一样呢？ 3定义：物体的为主随时间的变化而变化叫作机械运动。 导学二：参照物 1.举例 2．参照物的定义 3、特点：[来源:学_科_网] 4、练习： 导学三：运动与静止的相对性[来源:学科网] 三、课堂提升：[来源:学科网ZXXK] 综合能力提升P10两道题 四、课堂小结： 1.什么是机械运动； 2.参照物 3..学生练习用不同参照物判断物体的运动和静止 五、当堂检测： 练习册P5-P6 六、作业布置： 课本P22 1—4 通过比较物体运动快慢的方法，速度的概念、意义单位换算知识的复习，既能反映学生对知识的学习情况，又能巩固学生对知识的掌握 让学生先阅读、自学、思考参照物的概念、 等知识。再结合适当的练习题进行进一步认识，使学生掌握知识，并能运用知识解决简单的问题， 通过课堂提升使学生更进一步理解、掌握知识，达到运用知识解决问题的目的 通过课堂小结，强调知识，加深对知识的理解与认识。 通过课堂检测，检查学生对知识的掌握情况。 板书设计： 一、机械运动： 1公式 2运用 二参照物 1概念 2特点 三、运动与静止的相对性 1 概念： 2 意义 教学反 思 $$