人教部编版八年级语文上册课件:第14课《背影》(共69张PPT)

2019-10-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 14 背影/朱自清
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.66 MB
发布时间 2019-10-15
更新时间 2019-10-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-15
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来源 学科网

内容正文:

江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 课堂拓展 * 根据江泽民同志的题词导入课文 江泽民的题诗 背影名文四海闻, 少年波老更情亲。 清芬正气传名世, 选释诗篇激后昆。 对《背影》的评价 《背影》,一篇娓娓道来的文章,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情,一言难尽。但在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌千言万语的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照亮千千万万颗赤子之心。 朱自清故居 朱自清故居 朱自清故居内部摆设 在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是┈┈想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。 7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”   14岁:“好像有时候说得也不对……”  20岁:“爸爸有点儿落伍了,他的理论和时代格格不入。”  25岁:“‘老头子’一无所知。毫无疑问,陈腐不堪。”  35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了……”   45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意……”  55岁:“真可惜,爸爸去世了。说实话,他的看法相当高明!” 60岁:“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!” 学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。 2.体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。 朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》、《毁灭》,散文《匆匆》、《春》、《荷塘月色》,以及一些文艺论著,收在《朱自清全集》里 。 《背影》是一篇回忆性抒情散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……” 《背影》写于1925年10月,

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