人教部编版九年级历史上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国(共20张PPT)

2019-10-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.61 MB
发布时间 2019-10-15
更新时间 2019-10-15
作者 土豆的泥
品牌系列 -
审核时间 2019-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11570029.html
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来源 学科网

内容正文:

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 19 法国大革命和拿破仑帝国 1.法国大革命的根本原因是_______阻碍了资本主义的发展,“_________”为法国大革命作了重要的理论准备。 1. 法国大革命的导火线是__________ , 开始的标志是1789年7月14日______________。 2. 1789年8月制宪议会通过了《__________》。 4.1792年建立法兰西________。1793年______被送上断头台。 5.以_________为首_________的把法国革命推向高潮(1794年)。 6.法国大革命的影响是摧毁了法国的君主专制,传播了资产阶级__________思想,具有世界性影响。 7.1799年11月_____发动政变,夺取政权。于1804年加冕称帝,建立____________。 8.拿破仑制定了民法典:名为《_________》,体现了________和________不可侵犯的原则。 9.拿破仑多次打败反法联盟,1812年远征________失利。________年拿破仑帝国覆灭。 思想启蒙运动:代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 18世纪,法国旧制度的弊端日益显露,社会矛盾激化,出现了一批启蒙思想家,他们著书立说,开展了一场反对旧制度的思想文化运动———启蒙运动。 领袖和旗手 “三权分立” “天赋人权” “天赋人权” “主权在民” 社会契约论 推崇英国政治制度 思想内容: 性质: 影响: 中心和波及范围: 法国启蒙运动: 抨击的目标: 封建制度(旧制度) 宣传自由平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。 法国,欧洲及其他国家。 资产阶级的思想解放运动。 为法国大革命作了重要的理论准备。 到18世纪末期,巴士底狱成了关押政治犯的监狱,凡是胆敢反对封建制度的著名人物,都被监禁在此,因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。 揭开了法国大革命的序幕 1.开始——攻占巴士底狱(1789年7月14日) ——国王统治的象征 为什么巴黎人民要攻占巴士底狱? 7月14日也成为法国的国庆日。 ●《人权宣言》宣扬人与人之间是一种怎样的关系? ●当时,哪个阶级在“保护个人财产所有权”方面,要求最迫切? 资产阶级 ●保障自由平等等基本权利的手段和途径是什么? 法律 自由、平等 《人权宣

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