内容正文:
中物理
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第六课 建设美丽中国
第一框 正视发展挑战
道德与法治 部编版 九年级上
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课堂导入
习近平总书记指出:“自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。”保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。改革开放以来,我国经济发展取得巨大成就,也积累了大量生态环境问题,成为明显的短板。必须把生态文明建设摆在全局工作的突出地位,积极回应人民群众所想、所盼、所急,大力推进生态文明建设。
第六课 建设美丽中国
第一节 正视发展挑战
教学目标
知识目标
1、了解我国当前的人口状况,我国资源、环境的基本国情;
2、知道我国人口现状的特点和呈现出的新特点;面临严峻的资源环境形势;
3、理解实施计划生育政策的意义,明确我国人口政策调整的必要性;
4、理解人口政策要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善;
5、理解节约资源和保护环境的基本国策。
能力目标
用行动践行绿色生活理念;积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策;
情感态度
树立忧患意识,提升生态文明素养,增强生态文明建设的使命和责任感。
教学重点 我国目前的人口、资源、环境现状;
教学难点 增强在日常生活中践行生态文明的使命感和责任感。
自学导航
1、我国人口现状的基本特点和新特点是什么?
2、我国必须长期坚持计划生育基本国策的原因及意义?
3、我国为什么要调整和完善计划生育政策实施?
4、我国面临严峻的资源环境问题的主要表现?
5、我国的资源现状(国情)是什么?
6、为什么要合理利用、保护和开发自然资源?
7、我国环境形势不容乐观的原因及危害是什么?
8、我国解决发展中的人口、资源和环境问题的态度和选择是什么?
请同学们认真阅读课本P74-80内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
运用你的经验
读了这些广告,你有什么感受?
①我国面临严峻的资源和环境形势;
②我国在快速发展、经济腾飞的同时,资源环境危机正成为制约发展的瓶颈;
③当前我国的资源和环境形势不容乐观。
这些公益广告涉及生活中哪些主题?
保护水供源、保护野生动物、节约资源,保护环境、保护生态环境。
一、发展中的人口问题
课堂活动
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1990年,联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。
根据联合国2017年发布《世界人口展望》报告,当前世界人口问题严峻。
一是人口数量增长过快。
2011年世界人口突破70亿,2017年达到76亿,预计2030年将达到86亿,2050年将达到98亿,2100年将达到112亿。
二是人口老龄化严重。
2017年,世界人口中60岁及以上人口约962亿,到2050年这一年龄层的人口数量将达到21亿,2100年将达到31亿。
相关链接
(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。
(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。
认识世界人口问题
世界人口总数
1950年——25.25亿
1990年——53.21亿
1997年——60亿
2005年——65亿
2011年——70亿
2017年——72亿
探究与分享
根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算,同2010年第六次人口普查相比,我国每10万人具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人,具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人,具有初中教育程度人口由38788下降为35633人,具有小学教育程度的人口由26779人下降为24356人。
经济合作与发展组织发布《2012教育展望》报告显示,全球受教育程度最高的国家从高到低依次为加拿大、以色列、日本、美国、新西兰、韩国、英国、芬兰、澳大利亚、爱尔兰,其拥有高等教育程度的人口比例分别为51%、46%、45%、42%、41%、40%、38%、38%、38%、37%。
你认为我国人口文化素质的基本状况如何?
受教育的程度有了很大提高,但与整体人口素质偏低。
对我国经济社会有何影响?
直接影响到中国未来经济的发展模式和可持续发展。
认识我国人口问题
人口国情
我国是世界上人口最多的国家,是我国社会主义初 级阶段的重要国情。
基本特点
人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。
人口状况新特点
我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显。
我国实行坚持计划生育基本国策的必要性
(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(2)在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社