华东师大九年级上册第2章 第1节 生活中的酸和碱（同课异构，课件） (共2份打包)

酸雨 第1节 生活中的酸和碱 实验探究一 酸碱指示剂在酸性、中性、碱性溶液中的颜色变化   1.盐酸 2.食盐水 3.石灰水 使紫色石蕊试液颜色变为 使无色酚酞试液颜色变为 溶液的酸碱性 酸性 中性 碱性 实验小帖士： 1.每四人一小组分工合作进行实验，小组内可再分为两组分别完成石蕊和酚酞的滴定实验。 2.将待测的三种试液分别对应滴在点滴板中相应的位置，试液按序滴加，少量即可。 3.实验过程中随时记录好实验现象。 实验探究一 实验探究一 酸碱指示剂在酸性、中性、碱性溶液中的颜色变化   1.盐酸 2.食盐水 3.石灰水 使紫色石蕊试液颜色变为 使无色酚酞试液颜色变为 溶液的酸碱性 酸性 中性 碱性 实验梳理 红色 紫色 蓝色 无色 无色 红色 紫酸红，紫碱蓝，酚酸无，酚碱红 待测液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 使紫色石蕊试液颜色变 使无色酚酞试液颜色变 实验探究二 利用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 酸性 中性 碱性   4.雨水 5.蔗糖水 6.肥皂水 使紫色石蕊试液颜色变为 使无色酚酞试液颜色变为 溶液的酸碱性 实验梳理 变红 变蓝 酸碱指示剂 遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。 待测液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 使紫色石蕊试液变 红色 紫色 蓝色 使无色酚酞试液变 无色 无色 红色 石蕊试纸 使蓝色石蕊试纸 使红色石蕊试纸 实验室中有三瓶失去标签的无色液体： 白醋、澄清石灰水、食盐水，怎样区分它们？ 实际应用 取样，分别 加入适量紫色石蕊试液，使石蕊试液变红的是白醋，使石蕊试液变蓝的是澄清石灰水，无明显变化的是食盐水。 为什么盐酸和雨水这两种不同的溶液都能使石蕊变红？ 石灰水和肥皂水这两种不同的溶液都能使石蕊变蓝，酚酞变红？ 思考 这两种溶液都具有酸性 这两种溶液都具有碱性 为什么不同的溶液会具有相同的酸性或碱性呢？ 微观角度认识酸性溶液和碱性溶液 几种常见酸性物质 几种常见的碱性物质 Na K Ba Ca OH (OH)2 OH (OH)2 Na+ OH- K+ OH- Ba2+ OH- Ca2+ OH- HNO3 H2SO4 HCl H2CO3 H+ NO3- H+ SO42- H+ Cl- H+ CO32- H+ OH- 酸性溶液 碱性溶液 酸性 碱性 溶液呈酸性或碱性的本质原因 正常雨水一般呈弱酸性，人们一般把pH＜5.6 的降水称为酸雨。   4.雨水 5.蔗糖水 6.肥皂水 使紫色石蕊试液变为 使无色酚酞试液变为 溶液的酸碱性 溶液酸碱性的强弱程度 1.溶液酸碱性强弱程度用pH表示 （pH的范围通常在0～14之间） 2.pH的测定—— pH试纸 用pH试纸测定下列溶液的酸碱度，将其pH值填入下表 实验探究三---测定溶液酸碱度 试样 盐酸 雨水 食盐水 肥皂水 石灰水 …… pH <7 =7 >7 实验梳理 待测液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 使紫色石蕊试液变 红色 紫色 蓝色 使无色酚酞试液变 无色 无色 红色 石蕊试纸 使蓝色石蕊试纸变红 使红色石蕊试纸变蓝 pH 1、通过实验测得的数据你能找出酸性最强和碱性最强的物质吗？ 实验探究三---反思交流 酸性最强 碱性最强 2、同样是酸性或碱性溶液为什么强弱程度却不同呢？ 试样 盐酸 雨水 食盐水 肥皂水 石灰水 …… pH 酸雨 正常雨水 在一定量的水溶液中，H+越多酸性越强； 在一定量的水溶液中， OH-越多碱性越强 测定溶液酸碱度---精密方法 精密pH试纸 pH计 了解溶液酸碱性 的重要意义： 1．一些常见食物的近似pH范围如下表： 下列说法正确的是（ ） A.葡萄汁能使酚酞试液变红 B.西红柿的酸性比苹果的酸性强 C.胃酸过多的人应少食苹果 D.牛奶的碱性比鸡蛋清的碱性强 C 食物 苹果 鸡蛋清 西红柿 葡萄 牛奶 pH 2.9～3.3 7.6～8.0 4.0～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 2．用石蕊试液和酚酞试液分别滴入同一物质的溶液中，下列