人教部编版 九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件(共36张PPT)

法国国王路易十六无心朝政，经常来到自己的五金作坊里，与各式各样的锁为伍。路易十六制锁的水平的确很高，他的锁极富创意、形状各异，几乎每一把都是一件艺术品。他曾把锁制成活泼可爱的鲤鱼、松鼠或鸭子形状，扭动“松鼠”的钥匙，“松鼠”会频频点头，摇尾乞怜。有一把“蝾螈”锁，把钥匙插进后转动三圈，“蝾螈”的嘴中就会喷出水来。有一次发现断头台的刀是直的，会延长犯人的痛苦， 不够人道。便改为三角形。但他万万没有想到的是，数十年后，一场革命使他这次改造的优点直接用到了自己夫妇身上。那么这场革命爆发的原因是什么？产生了什么样的影响？让我们带着这些问题一起来学习今天的课程。 新课导入 人民教育出版社 九年级 | 上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 1.启蒙运动的时间、中心、内容、性质、影响。 2.法国大革命的原因，进程（开始事件、高潮事件） 3.《人权宣言》发表时间，颁布机构，内容，影响。 4.拿破仑巩固政权的措施，评价对外战争。 学习目标 自主学习：导学提纲 课标要求： 通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 封建地主阶级(教士、贵族)对资产阶级、手工业者、农民、城市贫民的压迫,使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化。以资产阶级为代表的第三等级要求改变现状,发展资本主义经济,获得政治权利。但是,法国封建等级制度的存在阻碍了法国资本主义的发展,法国社会阶级矛盾十分尖锐,革命一触即发。 一 启蒙运动 1、时间： 2、核心思潮： 3、代表人物：伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 4、实质： 5、影响： 法国大革命 理性主义 自由 平等 民主 启蒙 一 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 1.反对封建专制制度 2.强调资产阶级的自由平等 3.批判天主教会的黑暗与腐朽 启蒙运动---伏尔泰 弗朗索瓦-马利·阿鲁埃,笔名伏尔泰, 18世纪法国启蒙思想家、文学家、哲学家 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面。他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 卢梭的代表作： 《论人类不平等的起源》 《社会契约论》 《爱弥儿》