广东省东莞市东华初级中学2018-2019学年第一学期七年级第一单元过关测试语文试题（图片版，无答案）

看到薄荷 “我”的漠视 (2) 亲切 情感 9品味加点的词语,分析文中划线句表达效果。(6分) (1)我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花技上跳来跳去的欢欣,呼啦落了一地。 (2)可是 当出门碰到簿荷,总有他乡遇故知的亲切温暖,会不由自主地驻足问候 10.联系 全文,谈谈你对文章最后一句话的理解。(4分) 只想把生活变慢,把日子过得像故乡的薄荷一禅。 下列对第 (14)段的理解不正确的一项是()(3分) A.记叙了朋友怀恋母亲做的清炒苦瓜一事,目的是表现朋友母亲种害瓜技术的高超 B.朋友的话帮助作者理解小姨从城里带回薄荷糖的心理:有对薄荷的喜欢、对家乡的热 C.朋友提到母亲的清炒苦瓜时眼里的光,和小姨当年说到薄荷时的神色,形成了前后照应。 D.本段丰富了薄荷意象的内涵,升华了作者依恋故乡、向往素朴生活的主题。 三)名著阅读(14分) 大圣笑道:“可请我么?”仙女道:“不曾听得说。”大圣道:“我乃齐天太圣,就请我老孙做个 席尊,有何不可?”仙女道:“此是上会旧规,今会不知如何,”大圣道:“此言也是,难怪汝等。 你且立下,待老孙先去打听个消息,看可请老孙不请。” 好大圣,捻着块,念声咒语,对众仙女道:“住,位,位”这原来是个定身法,把那七衣仙女, 个婴墨睁跨,白普眼,都站在桃树之下。大圣纵朵祥云,跳出园内,奔瑶池路上而云。正行 时,只见那壁厢 天瑞霭光摇曳,五色祥云飞不绝。白鹤声鸣振九皋,紫芝色秀分千叶。 河现出一尊仙,相貌吊然辛采别。神舜虹宽幌汉霄,腰悬宝条无生灭。 名称赤脚大罗仙,特赴挑添寿节 那亦脚天仙觌面撞见大圣,大圣低头定计,赚哄真仙,他要暗去赴会,却问:“老道何往?” 大仙道:“蒙王母见招,去赴桃嘉会。”大圣道:“老道不知。玉帝国老孙筋斗云疾,着老孙五路 邀请列位,先至通明殿下演礼,后方去赴宴。”六仙是个光明正大之人,就以他的诳语作真,道 “常午就在瑶池礼谢思,如何先通明殿濱礼,方云滛池赴会?”无奈,只得拨转祥云,径往通 明殿去了。 大圣驾着云,念声咒语,摇身一变,就变做赤脚大仙模样,前奔瑶池。不多时,直至宝阁,桉 住云头,轻轻移步,走入里面,只见那里 琼香缘绕,瑞霭缤纷。瑶台铺彩结,宝阁散氤氲。凤翥鸾翔形缥缈,金花玉萼影浮沉。上排着 九风丹霞絮,八宝紫镦。五彩描金来,千花碧玉盆。桌上有龙肝和凤髓,熊掌与猩唇。珍馐百味 般般荧,异果嘉肴色色新。 那里镜设