[]四川省新津中学2019-2020学年高一10月月考历史试题

2019-10-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 165 KB
发布时间 2019-10-12
更新时间 2019-10-12
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11549189.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新津中学高2019级高一10月月考试题 历 史 一、选择题(2.5×26=65分) 1.夏朝设秩宗,商朝卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。由此可见夏、商、周政治制度 ( ) A. 实行政权和神权相结合 B. 分封制与宗法制互为表里 C. 血缘纽带与政治关系结合 D. 统治集团实现高度集权 2.西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后,周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启,让他建立了宋国统治殷商遗民。这个事件可说明 (  ) A.分封制的目的在于维护社会稳定 B.西周时期宗法制渐趋衰落 C.诸侯纷争有利于百家争鸣的出现 D.井田制的推行标志着奴隶制开始 3.“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是 (  ) A. “地方分权体制”指地方有较大自主权 B. 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C. “共主”指西周实现了权力的高度集中 D. “西周的创制”主要指实行分封制 4.(2017新课标全国卷Ⅰ)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都蓟(今北京)。分封(  )[来源:学科网ZXXK] A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 5.“烽火戏诸侯”出自西周末年的一个历史典故。周幽王废嫡长子宜臼,立美人褒拟之子为太子。周幽王的做法破坏了(  ) A.分封制 B.王位世袭制 C.宗法制 D.皇帝制度 6.(2016·海南单科·3)在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出(  ) A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官员之间具有共同政治诉求 7. 齐国原是姜氏的封国,公元前4

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