安徽省合肥市第六中学2019-2020学年高一10月月考生物试题（PDF版） (2份打包)

2019级高一2019-2020 学年度第一学期高一段考 生物试卷 一、选择题（共 60分，每小题 2分） 1．生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是( ) A. 没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖 B. 单细胞生物体依靠单个细胞完成各项生命活动 C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 2．下图是艾滋病病毒（HIV 左图）和大肠杆菌噬菌体 T4（右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学 组成，下列表述正确的是( ) A．二者核心物质都是核酸，外壳的结构不同 B．HIV 的外壳成分含有蛋白质，T4外壳含有核酸 C．二者都处于生命系统的最基本层次——细胞 D．HIV 有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构 3．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明 ( ) A．细胞和病毒的结构相似 B．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 C．两者的功能都与其结构的完整性密切相关 D．单细胞生物和病毒对环境的适应性很差 4．禽流感病毒 H7N9不能被称为生命系统的主要依据是( ) A．能够致病 B．不能繁殖 C．没有细胞结构，不能独立生活 D．仅由蛋白质和核酸组成 5．一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、 蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( ) A．一块稻田的全部害虫 B．一间充满生机的温室 C．一片松林中的全部生物 D．一个池塘的全部鲤鱼 6．从生命系统结构层次分析，下列正确的是( ) A．一个细菌就是一个细胞所以只属于细胞层次 B．高等动物和高等植物都具有器官和系统 C．构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性 D．一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落 7．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某果园的丰产措施。他们研究 的对象分别属于( ) A．种群、群落 B．群落、生态系统 C．物种、种群 D．种群、生态系统 8．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( ) A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍镜，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍镜之前，应先将所要观察的物像移到视野中央 9．观察细胞结构时，下列说法正确的是( ) A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B．观察无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞中的液泡，应把视野调亮 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．若观察到的视野一半亮一半暗，则需要调节光圈 10．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的 切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 ( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 11．对下列生物分类错误的是( ) ①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型 H1N1 流感病毒 ⑨肺炎双球菌 A．具有核膜的生物只有③④⑤ B．①⑦⑨有核糖体但无染色体 C．无核糖体的生物是⑥⑧ D．①④⑤是自养生物（自己能合成有机物） 12．下列概念依次与图中 a、b、c、d 相对应的一组是( ) A．真核生物、植物、动物、真菌 B．生物、真核生物、原核生物、真菌 C．系统、生命系统、生态系统、群落 D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒 13．下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的 是( ) A．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿素 B．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 C．甲组的生物中都有核糖体 D．丁组的生物细胞中都具有核膜 14．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( ) ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和 DNA ③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌是自养型生物 A．1 项 B．2 项 C．3 项 D．4 项 15．关于下图中 a、b、c 三类生物及其特征的叙述正确的是( ) A．a 中生物都含核酸， 且都有核糖体 B．b 中只有蓝藻是自养生物，是因为有叶绿体