沪科粤教物理九年级上册第十二章2 热量与热值(共28张PPT)

A半杯热水 B半杯冷水 混合 一杯温水 讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？ ②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？ 热传递改变内能 A.物体放热 内能减少 B.物体吸热 温度降低 温度升高 内能增加 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 A半杯热水 B半杯冷水 热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分 热传递过程中，物体 内能改变的多少叫做热量 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. Q 吸热时Q吸，放热时Q放 热量和内能的单位焦（J） 1.定义 3.单位 2.符号 发生热传递的条件是有温差存在 物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J 热 量 热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多 不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 即 热 量 问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是： 1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g 如果过量饮食，或运动量偏小， 人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内， 引发肥胖症； 如果饮食偏少， 人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量， 还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年， 就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题， 对健康成长不利。 食物提供的热量 被人体吸收 转化为内能 转化为机械能 转化为生物能 问题②：食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在人体内。 探究物体吸收或放出的热量 用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水 A壶的时间长 A壶水吸收的热量多 A一壶水 B半壶水 （1）哪壶水需要加热的时间长？ 讨论：