(新教材)2019-2020学年部编版历史中外历史纲要上册（课件+教师用书+课时作业）第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 (共13份打包)

第23课　从局部抗战到全面抗战 课程标准 学习重点 核心素养 　　了解日本军国主义的侵华罪行 概括日本在军事、政治、经济、屠杀等方面的侵华罪行，认识日本帝国主义残暴的本性，警惕日本军国主义和法西斯势力复活。 归纳局部抗战时期中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性 时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀 　知识点一　局部抗战 (一)日本侵华的原因 1．既定国策：1927年6月，日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。 2．摆脱危机：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。 【特别说明】　日本侵华的有利时机 (1)国共内战：国民政府正全力“剿共”，给日本以可乘之机。 (2)国际社会无暇顾及：西方主要资本主义国家陷于经济金融恐慌，忙于解决本国的经济危机，无暇东顾。 (二)九一八事变 1．经过：1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。次日晨，日军占领沈阳。 2．扩大 (1)一·二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。 (2)扶植傀儡政权：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。 3．国内态度 (1)国民政府：推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 (2)抗日救亡运动 ①民众抗日救亡运动兴起：由游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②中国军队抵抗：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 (三)华北事变 1．含义：日本侵略者占领东北三省后，又将侵略矛头指向华北，逼迫国民政府签署了一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。 2．国内态度 (1)学生：“华北自治运动”激起1935年12月9日的北平学生大规模游行示威，即一二·九运动。这一运动宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 (2)中国共产党：1936年中国共产党领导的东北抗日联军发展到三万余人，牵制了大量日军。 【微点拓展】　华北事变的影响 (1)促使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 (2)改变了国共两党的关系，为国共两党第二次合作的实现提供了可能。 (3)加深了美英与日本的矛盾。日本在华北经济势力的扩张，损害了美英帝国主义在华北的经济利益，英美通过支持国民党统治集团中的亲美英派来抵制日本。　Ｋ (四)西安事变 1．背景 (1)红军长征到达陕北后，蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的大军围攻陕北。 (2)在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日。 2．经过：1936年12月12日，国民党爱国将领张学良、杨虎城在劝说蒋介石抗日的努力失效后，发动“兵谏”，扣押蒋介石，以武力逼蒋抗日。 3．结果：中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派周恩来为代表，与张学良、杨虎城一起，同国民政府代表谈判。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。 4．意义 (1)西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。 (2)促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。 (3)从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 【史料实证】　日本侵华策略的本质目的 史料一　(1931年9月18日)晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。 ——日军军机电报第一号 史料二　日本政府制定的“大陆政策”：第一步，侵占中国的台湾；第二步，征服朝鲜；第三步，侵占中国的东北和蒙古；第四步，征服全中国；最后，侵占亚洲，称霸世界。 [研读] (1)史料一的出处是日军军机电报，不能准确反映历史事实，是为其侵略寻找借口。 (2)史料二反映了日本的侵华野心及侵华步骤。 [思考] (1)史料一是对哪一历史事件的描述？日本当局的说法是否正确？为什么？ 提示 九一八事变。不正确。因为九一八事变是日本发动的蓄谋已久的侵略行为，日军炸毁南满铁路，袭击中国军队，并非是由一些偶然因素引起的。 (2)根据史料二，史料一所述历史事件是日本对外扩张的哪一步？日军的侵略政策破灭于哪一年？破灭的主要原因是什么？ 提示 第三步。1945年。中国人民团结抗日，取得了抗日战争的胜利。 认识日本侵华的本质及启示 (1