内容正文:
8年级 信息技术学科导学案
课题: 第7课 江雪一一矢量蒙版的使用 (第 1 课时)
主备人:孟大鹏 审核人:孟大鹏 授课人:孟大鹏 备课时间: 2019
【学习目标】
课标要求:
1 学会使用图层蒙版。
2 学会操作滤镜。 [来源:学科网]
3 学会使用画笔工具。[来源:Z&xx&k.Com]
目标达成:
学会使用图层蒙版。
学习流程:
通过制作图片,让学生充分感受中国古典诗词的精妙之处,并有学习、传承的意愿。
【课前展示】
1、 以小组为单位,总结本月学习要点,确定“学习总结”的科目和内容
2、 小组成员分工协作,采集相关信息资料[来源:学.科.网Z.X.X.K]
【自学导航】
创设情境:教师播放教学演示文稿,里 面含有古诗文图片,并配有优美的音乐。 提问:有没有同学会背《 江雪》 这首 诗?这首诗的含义是什么?
布置任务: 本节课我们要制作渔夫在群山环绕的江 水中垂钓的图片,并在图片上题诗― 《 江雪》 。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
感受中国古典诗词之美,逐渐进人学习状态。回答教师问题。思考完成任务的方法。
激发学生的学习兴趣引出本节课的任务。
【合作探究】
1、 在进行学习活动过程中,你帮助过小组的其他成员吗?你们之间合作是否愉快?
2、 你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的?
3、欣赏一下其他小组的作品,你们能否进行互评,从而共同提高?
【展示提升】
典例分析 知识迁移
动脑筋
1.那种方式能更快地完成在不同的目录下切换?
2.相同的目录下是否可以有相同的文件名?怎样更科学地给文件夹命名?
【归纳总结 】
1、 在进行学习活动过程中,你帮助过小组的其他成员吗?你们之间合作是否愉快?[来源:学科网ZXXK]
2、 你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的?
3、欣赏一下其他小组的作品,你们能否进行互评,从而共同提高?
【板书设计】
第7课 江雪一一矢量蒙版的使用
$$