辽宁省灯塔市第二初级中学辽师大版八年级信息技术上册导学案：第2课 早有蜻蜓立上头

8年级 信息技术学科导学案 课题： 第2课 早有蜻蜓立上头（第 1 课时） 主备人：孟大鹏 审核人：孟大鹏 授课人：孟大鹏 备课时间： 2019 【学习目标】 课标要求： 1 ．理解图层的概念。[来源:学,科,网] 2 ．掌握魔棒工具的使用。 3 ．掌握移动工具的使用。 4 ．掌握自由变换工具的使用。 [来源:Zxxk.Com] 目标达成： 学会魔棒工具、移动工具、自 由变换工具的使用方法。 【课前展示】 1、 以小组为单位，总结本月学习要点，确定“学习总结”的科目和内容 2、 小组成员分工协作，采集相关信息资料 【自学导航】 体验使用Photoshop 编辑图片的乐趣，提升运用信息技术快速解决生 活问题的能力，并以此为契机养成探究信息技术其他领域的兴趣[来源:Zxxk.Com] 【合作探究】 播放配乐朗诵《小池》 ，展示“荷花”“蜻蜓”“蜻蜓立上头”图片，引出Photoshop 图层处理的内容。提出问题：如何能让“蜻蜓立上头”? [来源:学科网] 欣赏配乐朗诵，猜想“蜻蜓立上头” 的解决方案。 创设情境导人，激发学生的学习兴趣，同时开门见山引出课题。 任务驱动突破 启发学生自己摸索魔棒工具的作用，介绍魔棒工具的属性栏，并将魔棒工具与快速选择尝试探索魔棒的作用，学习魔棒工通过学生自主学习， 激发学生探索新知的欲望。[来源:Zxxk.Com] 【展示提升】 学生尝试并总结Ctrl 、Shift 、Alt键的不同作用。学生以小组为单位，通过网络搜索“荷花”“蜻蜓”图片进行制作，要求明确小组分工情况的各种属性，比较魔棒工具与快速选择工具的异同。在思考如何选中“蜻蜓”的过程中，学会反向选择的使用方法，并灵活应用。 学生尝试Ctrl 、Shift 、Alt 键对于自由变换的影响。小组合作完成“蜻蜓立上头”的制作。决问题的能力。锻炼学生的逻辑思维能 力，打开学生的思维界限。让学生尝试回答，培养学生概括总结的能力。培养学生与人协作的能力。 巩固提高 小组汇报，并以网络投票的形式评选出最佳作品。 【归纳总结 】 1、 在进行学习活动过程中，你帮助过小组的其他成员吗？你们之间合作是否愉快？ 2、 你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的？ 【板书设计】 第2课 早有蜻蜓立上头 $$