辽宁省灯塔市第二初级中学辽师大版八年级信息技术上册导学案：第1课 图片处理专家

8年级 信息技术学科导学案 课题： 第1课图片处理专家 （第 1 课时） 主备人：孟大鹏 审核人：孟大鹏 授课人：孟大鹏 备课时间： 2019 【学习目标】 课标要求：[来源:Z。xx。k.Com] 1 ．了解Photoshop 窗口的组成。 2 ．掌握调整图片尺寸的方法。 目标达成：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学会使用Photoshop 处理图片的一般方法。 学习流程： [来源:学科网] 【课前展示】 1、 以小组为单位，总结本月学习要点，确定“学习总结”的科目和内容 2、 小组成员分工协作，采集相关信息资料 【自学导航】 [来源:学科网ZXXK] 我们的生活充满着信息。什么是信息？信息有什么作用？我们来共同学习。 【合作探究】 1、 在进行学习活动过程中，你帮助过小组的其他成员吗？你们之间合作是否愉快？ 2、 你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的？ 3、欣赏一下其他小组的作品，你们能否进行互评，从而共同提高？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 本课的学习任务围绕“初 识Photoshop ”展开，共 有两个小任务： 一、是启动Photoshop 软件，认识界面和工具条，为日后学习Photoshop 中各种功能的使用奠定基础； 二、是打开图片，并对图片的尺寸进行调整，学会使用Photoshop 处理图 片的一般方法。 启发学生利用以往打开应用程序的方式，启 动Photoshop，并总结 该界面由哪些部分组成、工具条有哪些功能 按钮。[来源:Z+xx+k.Com] 完成调整图片尺寸这一任务时，启发学生独立完成,并派学生代表进行演示，教师给予适当指导。 想一想，在保留文件“晴空.Jpg的基础上， 保存当前图片，并命名为“晴空 2.jpg”，应该怎么做?退出Photoshop软件应该怎么做?如果只想关闭当前编辑的图像呢? 【归纳总结 】 1、 在进行学习活动过程中，你帮助过小组的其他成员吗？你们之间合作是否愉快？ 2、你是如何处理学习活动过程中遇到的困难的？ 3、欣赏一下其他小组的作品，你们能否进行互评，从而共同提高？ 【板书设计】 第1课图片处理专家 $$