云南省玉溪第一中学2020届高三上学期第二次月考文科综合试题

高2020届高三上学期第二次月考文综参考答案 历史学科 24—25：CB 26—30：DBACB 31—35：DCCAB 41.【答案】(1)特点：①以儒学为教育的核心思想(以寻求“天理”为目标)(把“存天理，灭人欲”，作为道德教育的根本目标)；②重义轻利；③强调自我修身与学校教育相结合；(重视学校专门教育)；④因材施教；(不同的教育对象，应该有不同的培养目标)⑤由浅入深，循序渐进；⑥重点是为把学生培养成国家栋梁之才。 (任答三点，6分) (2)共同点：突出个性解放(或倡导独立性和创造性)，促进学生身心发展；突出自由平等等启蒙思想；注重爱国主义教育；注重培养合格的人(国民)；反对封建道德观念(任答三点，5分)不同背景：法国：资本主义经济发展；资本主义制度在欧洲已经出现；文艺复兴及宗教改革的思想解放的奠基(或人文主义、早期启蒙思想的影响)； 近代科学兴起推动理性思想的发展。(任答两点，4分)中国：近代以来中国民族危机严重，传统教育无法适应社会发展 ；民族资本主义初步(或进一步)发展； 西学东渐，西方近代首先教育理念的传入；(民主共和思想的传播)；中国资产阶级力量弱小，封建伦理道德根深蒂固。辛亥革命推翻封建专制，中华民国的成立。(任答两点，4分) (3)意义：①有利于国民接受民主、自由等先进思想(有利于思想解放；有利于资产阶级观念的传播)②有助于唤醒国民对国家事务的关注，有助于培养合格公民(有助于提高国民道德修养；或者有利于提高国民素质；有助于增强国人的民族意识或爱国精神)③推动教育的发展(推动教育近代化)④有利于推动革命运动的深入发展(推动救亡运动的进一步开展；或者适应救亡图存的时代需要)⑤促进中国社会的近代化转型。(以上①②③④⑤中任三点6分)。 42.【答案】此题立论角度多，论据也多，可结合学生答题情况对答案进行增减 示例一 : 各国制度都有其存在的合理性。 如中国的专制主义中央集权制度是建立在保证小农经济的基础上，既巩固地主阶级统治和土地制度，也维护了国家的统一和社会的安定，促进了统一多民族国家的形成和发展，为封建经济的发展创造了条件。 又如雅典实行的直接民主制度，建立在小国寡民的城邦制和商品经济活跃的基础上，同时平民和贵族的斗争也推动了雅典民主制的建立。这种制度为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史性的进步性。 可见，各国制度在特定历史时期和社会环境中都有其积极作用，也推动了各自文明的发展。 (备注：此示例还可从制度的特点、原因进行论证。) 示例二 : 井田制和分封制相结合，构成周代制度的基础。 井田制是周代土地国有制度，土地及其土地上的人口均为周天子所有。通过分封制，周天子将土地及其土地上的人口授予各地诸侯，各地诸侯只有使用权，没有所有权；获得土地、人口的诸侯必须向周天子承担必要的政治、军事、经济义务。 可见，井田制为经济基础，分封制为上层建筑，它们之间的结合，构成周代制度的基础。 45.【答案】(1)以传统的大一统观念作为指导思想；武力平叛、满蒙联姻、文化渗透、传播佛教、因地制宜。(7分) (2)加强了边疆与内地的经济文化交流；巩固了统一的多民族国家，奠定我国统一多民族国家的版图；继承汉族传统文化观念，有利于民族交融。(8分) 46.【答案】(1)特点：主要由民生公司组织完成；持续时间更长，规模更大；运输具有双向性，既运输撤退人员与物资，又输出抗战士兵与物资。(9分) (2)意义：增强了民族凝聚力和抗战胜利的信心；保存了有生力量，奠定了抗战的物质基础；有力支援了前线，打击了日军的侵略气焰。(6分) 47.【答案】(1)特点：社会化；平民化；科学性；实用性。(6分) (2)意义：培养实践技能，有助于当今实用型人才的培养；有利于培养高技能高素质的人才；有助于帮助人们尤其是青年人树立正确的择业观；对当今加强职业道德教育有促进作用；对我国目前的教育改革与发展具有重大意义。(9分) $$高2020届高三上学期第二次月考文综参考答案 地理学科 1—5：CDBAC 6—10：DCBDA 11：B 36.(24分) （1）(6分)流速加快；径流量增大；河水含沙量增大；洪峰提前。 （2）(8分)地处内陆的温带季风气候区，年降水量较少；坡度较大，地表径流快，地表存水量少；位于阳坡，夏秋季光热充足，地表水蒸发量大；位于冬季风背风坡，冬季降雪较少，冬春季节干旱；海拔高，地处偏远，难以进行人工灌溉和养护；土壤干旱，地下水位低。 （3）(6分)山体坡度保持稳定；水土流失得到控制；内部管道保护完好；地表植被得以恢复。 （4）(4分)灌木适合当地的干旱环境；提高植被对水土保持的能力；增加和保持生物多样性。 37.