人教版九年级化学第四单元自然界的水知识点及测试题（无答案）

第四单元 自然界的水 一、水 1、我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 2、水体污染 （1）来源①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 （2） 措施①加强对水质的监测，②工业"三废"要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。 3、水的物理性质： 纯水是无色无味清澈透明的液体，沸点是100 0C，凝固点是00C ，在40C时密度最大为 1 g/cm）。 4、水的净化方法 （1）水的净化效果由低到高的是：沉淀（静置）、吸附、过滤、蒸馏等（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 ①吸附 絮凝剂明矾吸附的作用： 活性炭的吸附作用：既能滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质除去臭味。 ②过滤: 适用于不溶性固体与液体分离的方法，利用过滤可将不溶性固体与水分离开。 a、过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： b、操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是：滤纸没紧贴漏斗内壁；残留的气泡减慢了过滤速度。（处理方法：对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。） c、过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有：滤液高于滤纸边缘；滤纸破损 仪器不干净 。 ③蒸馏（煮沸）：能出去水中的杂质，还能降低水的硬度 5、硬水与软水 ①硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 ②硬水和软水的来检验方法: 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水中，振荡，产生较少或没有泡沫的是硬水，泡沫较多的是软水。 ③长期使用硬水的麻烦： 浪费肥皂，洗不干净衣服,时间长了会使衣物变硬；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸；饮用硬水，会影响人体健康。 ④硬水转化为软水的常见方法有：①生活中：煮沸（生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度） ②实验室：蒸馏③ 通过加入化学试剂除去硬水中的钙、镁离子 。 6、水的组成 1、水的电解实验 (1)实验装置：水电解器或水槽、试管，电源种类直流电源加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性 (2)实验现象： 与电源正极相连的电极：产生气体，速率慢，体积小 产生位置 正极(阳极) 负极(阴极)