江苏省包场高级中学苏教版高中语文必修1导学案：《沁园春·长沙》

沁园春•长沙 【目标预设】 1、学生能掌握了解本词创作的相关背景，帮助理解诗词。 2、学生能对设置的相关问题进行探究、探讨、思考与讨论。 3、学生能进行有关的总结和归纳，形成清晰的认识。 【学习步骤】 活动一：知识归纳（自主学习） 1、人物简介：毛泽东。 中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。 1893年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年逝世于北京。 从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 2、写作背景。[来源:Zxxk.Com] 《沁园春·长沙》这首词写作于1925年。长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。1925年秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，想起过去曾在这里度过的许多峥嵘岁月，想起当时满目疮痍的中国，想起自己此时正肩负的重大事务，毛泽东百感集心，感慨万分，写下了这首气势磅礴的豪放词，追忆了昔日的战斗岁月，巧妙地回答了革命领导权问题。 3、关于“词”。 ①词的称谓：词，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。因是合乐的歌词，故又称曲词、曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 ②词牌：词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。每个词牌都有固定的格式，所谓“调有定格，字有定数，韵有定声”。每首词的题目可有可无，但词牌一定要有。 ③分类：词，可以分上下两段，叫“片”或“阕”。按其篇幅的长短，可分为小令（58字以内）、中调（59~90字）、长调（91字以上）三种；按其风格的不同，可以分为豪放派和婉约派两种，宋代的苏轼、辛弃疾和柳永、李清照分别是这两派的杰出代表。 活动二：理清思路，寻找画面（自主学习） 1、默读圈点：找出塑造主人公“我”的形象的关键词语。（动词） 立、看、怅、问、忆、记。 （青春年少、神采飞扬、自由奔放，壮志凌云的斗士。） 2、想象：这首词描绘了几幅画面？选择你最喜欢的一幅，用自己的语言进行描述。 独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图 活