人教版九年级化学上册第3单元课题2原子的结构教案

课题2 原子的结构 第一课时 原子结构与核外电子排布 一、教学目标 【知识与技能】 1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2.初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表。 3.知道核外电子是分层排布的，了解原子结构示意图表示的意义，掌握原子结构与元素的化学性质的关系。 【过程与方法】 1．了解原子结构模型的发展历程，体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用。 2．体验“发现问题——实验验证——建立模型——解释模型”过程，初步应用由现象到本质、宏观与微观相结合的思维方法 【情感、态度与价值观】 逐渐树立世界是物质的，物质是可分的这一辩证唯物主义观点。 体会到人们对物质世界的认识是不断深入、艰难曲折的，科学实验在科学发展历程中起到了重要作用，赏析科学家的创新过程。 二、教学重难点 重点：1、构成原子的粒子之间的关系2、原子结构与元素的化学性质之间的关系 难点：原子的构成、核外电子的排布 二、教学过程 【课前练习】见课件 【新课学习】 一、原子的结构 1、阅读教材P53内容（包括表格），完成下列填空： ①原子是由居于原子中心的______与________构成的，原子核是由______和_______构成的。每个______带1个单位正电荷，每个_____带1个单位负电荷，_____不带电。原子核 带___电。 ②由于原子核内____________与核外__________数量______，电性_______，因此原子____电性。 ③分析表格中数据，你得出核电荷数、核内质子数和核外电子数有什么关系？ 核电荷数____ 核内质子数______核外电子数 【归纳】 1.构成原子的三种粒子：电子、质子、中子。 质子（带正电，一个质子带一个单位正电） 原子核（带正电） 原子（不显电性） 中子（不带电） 核外电子（带负电，一个电子带一个单位负电） 2.原子中核电荷数、核内质子数、核外电子数的关系 核外电子数= 核电荷数= 核内质子数 让学生观看奇妙的原子内部世界视频 【问题与讨论】 阅读分析教材P53表格，思考下列问题：