（A卷，答案）学易金卷：段考模拟君之2019-2020学年七年级语文上学期期中考试原创卷（浙江专用）

语文 第 1 页（共 5 页） 学易金卷：段考模拟君之 2019-2020 学年上学期期中原创卷 A 卷 七年级语文·全解全析 1．【答案】（1）惯 （2）反 （3）适（每小题 1 分） 【解析】本题考查根据拼音写汉字。所选语段为课文中的内容，学生只要熟读课文，牢记文中的重点字 形，加以辨别和识记，便不难作答此题。 2．【答案】（1）A （2）B（每小题 1 分） 【解析】本题考查字音。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的 语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读 音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 3．【答案】C（2 分） 【解析】C 项，“毒”在句中形容日光，取“毒辣，猛烈”的意思。 4．【答案】（1）山岛竦峙 树木丛生 （2）随君直到夜郎西 （3）客路青山外 （4）小桥流水人家（每 空 1 分） 【解析】本题考查古诗文名句默写。本题为直接性默写，难度不大。重点注意“竦峙”“君”等字的书写。 5．【答案】B（3 分） ‬【解析】“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达的是再度相逢之时已物是人非的时代沧桑之感。不 符合语境。故选 B。 6．【答案】A（2 分） 【解析】A 项，“卖弄”原为贬义词，这里是贬词褒用。故选 A。 7．【答案】D（3 分） 【解析】D 项错误。曹操诗风豪放，充满了积极进取的态度，如《观沧海》《龟虽寿》等。 8．【答案】B（3 分） 【解析】本题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广 泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做 笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来、得心应手。B 项，作者曾在两 篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，表明了对阿长的怀恋。 9．【答案】示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆 子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫， 语文 第 2 页（共 5 页） 和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性 自由，活泼好动，有点顽皮。（4 分） 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识， 如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多， 常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《朝花夕拾》的阅读理解。 10．【答案】在一家书店“窃读”而受辱；在另一家书店“窃读”过程中受到关爱和支持。（3 分） 【解析】本题考查学生对文章内容的理解归纳能力。解答时，需要全面理解文章内容，结合关键句子， 归纳概括观点。文章讲述了“我”“窃读”的经历，记述了“我”因无力购买书本而不得不多次去书店 “窃读”，并因此遭到店老板的奚落。但求知欲促使“我”再次“窃读”，这一次受到店员的“礼遇”， 感受到善良和温情。“窃读”既是对“我”悄悄去书店看书不买书的形象表达，也写出了“我”因无奈 而不得不“偷偷”看书的心酸。 11．【答案】物资上贫穷匮乏，精神上渴求读书。（4 分） 【解析】本题考查结合文章内容谈自己的理解。一方面要结合全文内容，另一方面要谈自己的真实感受。 “我”之所以“窃读”，首先是因为贫穷，没有钱来买书，其次是因为对书的痴迷与热爱。 12．【答案】运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”，形象生动地表现了 “我”无钱买书的窘迫处境，衬托了“我”受到店员礼遇后愉悦、松快的心情。（4 分） 【解析】本题考查学生对句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合修辞手法，分析句子的表达效果即可。 画线句用“支不开的破伞”形容被风吹乱后黑色多皱的“布裙”，生动形象地展现出“我”的贫穷，与 无钱买书的窘境相照应；“可是我浑身都松快了”，写出了“我”内心的喜悦，与“我”的贫穷形成鲜 明的对比，更加突出店员对“我”的关爱以及内心的快乐。 13．【答案】示例一：每个人的成长都离不开家长的哺育，离不开知识的润泽，也离不开周围支持和帮助的 人，所以我们要懂得感恩，学会感恩。 示例二：既然我们是吃饭长大的，那么就应该感谢生养我们的人（父母）；既然我们是读书长大的，那 么就应该感谢给予我们精神食粮的人（老师）；既然我们是在爱里长大的，那么就应该感谢给予我们爱 心和帮助我们的人。（6 分） 【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意。考查点