2019-2020学年山西省太原市五育中学八年级10月调研物理试卷(Word版,有答案) (共2份打包)

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普通文字版答案
2019-10-09
| 2份
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 913 KB
发布时间 2019-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11523446.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019~2020 学年五育中学八年级 10 月调研 物理试卷 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 在下列每小题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请选出并填入下表相应位置. 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.如图所示,小刚身高 1.7 米,他旁边的恐龙模型高度最可能是( ) A.1 米 B.2 米 C.4 米 D.10 米 2.在通常情况下,你的脉搏 1min 跳动的次数约为( ) A.20 次 B.40 次 C.70 次 D.140 次 3.2013 年 12 月 1 日至 3 日,持续大范围雾霾天气笼罩我国中东部地区,多地 PM2.5 指数 出现“爆表”,上海市气象台还拉响了 6 年来的首个霾橙色预警。PM2.5 是形成雾霾天气 的主要原因,PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5um 的颗粒物,单个 PM2.5 隐藏在空 气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害。下列关于 PM2.5 颗粒物直径的单位换算正 确的是( ) A.2.5um=2.5um×10﹣6m B.2.5um=2.5×10﹣9m C.2.5um=2.5×10﹣6cm D.2.5um=2.5×10﹣5dm 4.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、 17.81cm,则物理课本的宽应为( ) A.17.70cm B.17.704cm C.17.8cm D.17.81cm 5.下列关于声音的说法正确的是( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.声音的音调越高,响度就越大 C.声音在真空中传播速度最大 D.“闻其声,知其人”是根据声音的音调区分的 6.下列事例中,属于利用声传递能量的是( ) A.用声呐探测海底深度 B.用超声波清洗眼镜 C.医生用听诊器为病人检查身体 D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 7.寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑,是因为他选择的参照物是( ) A.岸边的山 B.水中的剑 C.乘坐的船 D.江中的水 8.如图所示,分别是钢琴与长笛发出的 C 调 1(do)的波形图,两图的波形总体上疏密程 度和振动幅度相同,但是波的形状不同。此时两乐器发出的声音( ) A.音调不同,音色不同 B.音调相同,音色不同 C.响度不同,音色相同 D.音调不同,响度相同 9.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示, 图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( ) A. B. C. D. 10.两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,你觉得自己的列车 缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是( ) A.自己的车向东运动,另一列车没有运动 B.自己的车没有运动,另一列车向西运动 C.两列车都向东运动,但自己车的速度较快 D.两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢 二、实验探究题(11、12 题每空 3 分,13、14 题每空 2 分,共 36 分) 11.如图所示的刻度尺分度值为 , 图中物体的长度为 cm,如图乙所示停表 的读数为 。 12.如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺 产生的,塑料尺振幅越大, 声音的 越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变。 13.如图是探究声现象时常用的装置。 (1)图中所示的实验现象说明什么? (2)乒乓球在实验中起到了什么作用? 14.以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问 题补充完整。 【实验目的】测量小车的平均速度 【实验原理】 【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块 【实验装置】如图所示 【实验数据】如表所示,将表格中的数据补充完整。 测量的物理量 AB 段 BC 段 AC 段 路程 s/cm 45 56 101 时间 t/s 3.0 2.8 5.8 平均速度(cm/s) 【实验分析】 (1)小车全程是做 运动。(选填“匀速”或“变速”) (2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应 斜面的坡度(选填“增 大”或“减小”) (3)实验前必须熟练使用秒表,如果释放

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