人教部编版八年级历史上册导学案：第16课 毛泽东开辟井冈山道路（无答案）

第16课  毛泽东开辟井冈山道路

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【教学目标】

1、知识与技能 ：了解南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。

2、过程与方法：让学生讨论毛泽东为什么进军井冈山，讲述井冈山会师的故事等环节，同时培养学生的语言表达能力、分析解决问题的能力、归纳总结的能力、自主探究和合作学习的能力等。

3、情感态度与价值观：通过学习三大起义，使学生认识在当时白色恐怖下，中国共产党人毅然发动武装起义，体现了共产党人的大无畏精神和为中国人民的解放勇于探索的斗争精神，体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志，以此教育学生树立远大的共产主义理想，并为之奋斗。通过本节内容学习，使学生认识到“工农武装割据”思想是中国共产党人从中国革命实际和国情出发，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路。

【教学重点】

南昌起义和秋收起义。

【教学难点】

毛泽东领导起义部队向农村进军的理由。

【学习过程】

环节一：夯实基础，巩固落实

知识点1　南昌起义

爆发：         年8月1日，         、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义。

意义：南昌起义打响了         国民党反动统治的第一枪。

知识点2　秋收起义与井冈山会师

八七会议：1927年8月7日，中共中央在       召开。通过了       和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“              ”的著名论断。

秋收起义：1927年9月，        在湘赣边界举行起义。起义军受挫后，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的       进军。

创建革命根据地：1927年10月，毛泽东在       地区创建了第一个农村革命根据地。

井冈山会师：1928年4月，       、陈毅与毛泽东在井冈山会师。两军会师后，合编为                ，朱德任军长，毛泽东任党代表。

意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导       、创建         的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、建立            的序幕。

知识点3　工农武装割据

工农武装割据局面形成：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立         ，开展游击战争，创建了“            ”的局面。到1930年，全国各地创建了大小十几块