第二章 第5节 显微镜下的各种生物-初中同步教与学七年级上册初一科学【全新教案】（浙教版）

学案初中同步教与学 ⑨一剥学(浙教版)七年级上。∠教睾 A.西瓜和人的细胞 B.苹果和洋葱的细胞 (1)物像位置调节较好的是 同学 C.蛔虫和海带的细胞 D.桃树和鲤鱼的细胞 (2)为使另一位同学也能获得较好的观察效果,我们建议他把 装片向 8.人类胚胎干细胞来自受精卵形成5-6天后的胚胎,在体外条【答案】(1)乙(2)左 件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述:胚胎干细胞13.下面是三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋 的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指 葱表皮细胞的镜头组合情况。请回答下列问题 A.细胞分裂能力 B.细胞分化能力 台号 目镜 物镜 C.细胞生长能力 D.细胞变形能力 【答案】E 综合提升 9.观察洋葱表皮细胞临时装片时,发现视野内有一污点,转动目 ABC 10 10 15× 40 镜和移动装片,该污点都不动,说明该污点在 A.日镜上B.物镜上C.反光镜上D.载玻片上 【答案】B (1)观察到的细胞数目最多的显微镜是 10.下列关于显微镜使用的说法中,错误的是 (2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 A.对光时,光线太强,选用小光圈、平面镜 (3)目镜最长的是 显微镜 B.顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同时眼睛注视物镜 【答案】(1)A(2)C(3)A C视野中有污点时,转动目镜和物镜,污点均不动,则污点在14.一个细胞经过两次分裂后形成的子细胞数是 玻片标本上 B.2个C.4个D.8个 D.物镜由20×转换成40×,视野变大,物像变大 【答案】C 【答案】D 15.王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物 1l同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的,在母体内一个受精细胞。你知道她看到了什么吗? 卵细胞发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个 A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、细胞膜 胚胎。运用我们所学的细胞分裂的知识进行分析,下列说法 C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质 正确的是 【答案】A A.这对双胞胎是克隆人 16.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描 B.这对双胞胎在遗传上是一模一样的 述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像 C.这对双胞胎的身高、体重完全一样 你认为最可能的原因是 D.这对双胞胎将来的相貌、性格会一模一样 A.没有调节粗准焦螺旋 【答案】B B.射入光线发生改变 12在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,甲、乙两位同学在视C.显微镜的物镜转换了 野中看到如图物像 D.光圈的大小改变了 答案】B 第5节显微镜下的各种生物 教与学·新教案 5.能够运用有关细胞结构的知识,对所观察到的不同细胞 知识与技能 进行比较,并在教师的指导下对其进行分类;掌握进行简单对 1.了解单细胞生物是一个独立的生物体; 2.能区别细菌和真菌;了解食物滋生微生物的条件和食物 比实验的方法、步骤 过程与方法 保存的方法;学生通过观察了解细菌的不同形态,掌握细菌的 1.通过对草履虫的捕食和消化过程的探究,培养学生提出 结构特征 问题、分析问题、解决问题的能力 3.明确组织的概念,能说出动植物组织的名称;能够通过 2.有多种单细胞动物喜欢生活在含有大量腐败有机物的 实例分析,说出动植物组织的分布和功能 4.能够熟练地运用显微镜对各种不同的细胞及组织进行 污水中,或含氧充足的清水中,因此,可根据原生动物区系鉴定 ∠UEAN www.qq』YX.COM ①20 点石未必成金点击定有收获一 AOAA 学案 初中问步教与学 ⑨-那学(浙歉版)年级上∠教睾 水的污染程度,从而预防严重的水污染,培养保护水环境的 学生回答问题。 意识。 激发学生学习兴趣 情感态度与价值观 【自主探究 1.体会科学探究的艰辛与严谨; 单细胞生物 2.体验生命结构的奇妙多样与结构上的复杂有序; 【问题激疑 3.体会生物体的结构与功能的适应性; 1.衣藻和洋葱表皮细胞有什么相同点和不同点 4.培养学生探索生命奥秘的兴趣; 2.试着说出草履虫各部分结构及生理功能 5.培养学生热爱生命、热爱大自然的积极情感。 【精讲悟疑】 斗重点难点 衣藻和洋葱表皮细胞 重点 相同点 不同点 1.单细胞生物的结构特点 衣藻因为是相对独 有植物细胞的一般 2.细菌与真菌及植物细胞的主要区别 结构,有细胞膜、质、立的生物,所以特有 3.植物组织与动物组织的结构生理 与生活习性相适应 核、壁、液泡和叶 难点 的结构鞭毛、眼点 绿体 食物在滋生微生物的条件是个难点,控制变量法的运用是 杯状叶绿体 关键 |教学流程 2.草履虫的生理结构: 捕食:纤毛把食物送入胞口 消化:食物泡内消化 呼吸:表膜 创设情境,引入新课 思考问题,激发兴趣 排泄:表膜和胞肛 应激性 自主探究一 单细胞生物 现察草履虫,做效果检测 1