重庆市新店初中2020届人教部编版九年级上册第二次月考试题(无答案)

2019-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 58 KB
发布时间 2019-10-09
更新时间 2019-10-09
作者 小人物大作为
品牌系列 -
审核时间 2019-10-09
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来源 学科网

内容正文:

人教部编版九年级上册第二次月考试题 一、选择题。(共20题,每题2.5分) 1.古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是(  ) ①都发生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志 ③都处在奴隶社会④都诞生了流传至今的宗教。 A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④ 2.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括(  ) ①《雅典政治制度》②《罗马:从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》④《汉唐文化与古代日本文化》 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 3.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( ) A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级 4.一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况:“在复活节,他们(农奴)还应缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是 A.节日里领主才收取地租 B.地租包括实物和劳役地租 C.农奴没有任何人身自由 D.修道院的教士们贪得无厌 5.在11、12世纪,法国琅城的市民进行了长期的斗争。其斗争的主要目的是 A.推翻国王,建立共和国 B.反对种姓制度,宣扬众生平等 C.摆脱封建领主,争取自治 D.扩大公民权利,召开公民大会 6.阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的创造者和传播者分别是 A.古代印度人 阿拉伯人 B.古代阿拉伯人 罗马人 C.古代印度人 巴比伦人 D.古代阿拉伯人 埃及人 7.中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,它们是 A.工厂和乡镇企业 B.租地农场和工厂 C.乡镇企业和手工工场 D.租地农场和手工工场 8.14世纪,意大利“薄雾开始消散……人成了精神的个体,并且也这样认识自己”。这反映了意大利人 A.重视标新立异B.追求人性解放 C.反对君主专制D.抛弃宗教信仰 9.当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人,而不是为了神,都是为了实现人世而不是为了来世的天堂,

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