19-20粤教版唐宋散文 阶段综合测评 1

阶段综合测评(一)　(第一、二单元) (教师用书独具) (时间：120分钟　分值：120分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列句子中，没有通假字的一项是(　　) A．粤之太末　　　　　 B．其城之内外皆涂 C．此矢所以志也 D．虽下贫必丰其居 D　[A项，“粤”同“越”；B项，“涂”同“途”；C项，“志”同“识”。] 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．是固劳而无用　　　 固：本来，实在 B．其流奔放肆大 肆大：水势开阔浩大而无阻挡 C．渐渍外典 渐：浸、染 D．方山子傥见之与 傥：偶然 D　[D项，傥：或许，大概。] 3．下列句中没有词类活用的一项是(　　) A．又怪其不为之中州 B．穷耳目之胜以自适也哉 C．杖击林木，手弄流水 D．不听其语，强留之 D　[A项，“怪”为形容词的意动用法，以……为怪；B项，“穷”为使动用法，使……尽享；C项，“杖”“手”均为名词作状语。] 4．下列句子中，加点的词语不是古今异义词的一项是(　　) A．其响之激越，良久乃已 B．不能通知二父志 C．皆感激为云泣下 D．宜野人乘蓄 A　[B项通知：古义为深知、深入了解，今义为①把事项告诉人知道②通知事项的文书或口信。C项感激：古义为感动、激动，今义为受人恩惠表示谢意。D项野人：古义为隐士，今义为未开化之人。] 5．下列句子中，文言句式和“六一者，何谓也”句式相同的一项是(　　) A．方得意于五物也 B．何为久读此 C．虽响九奏于洞庭之野 D．故特以相赠 B　[例句与B项均为宾语前置句。] 二、阅读理解(40分) (2019·全国卷Ⅰ)(一)阅读下面的文字，完成6～8题。(12分) 材料一： 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁