19-20粤教版唐宋散文（课件+教师用书+课时分层作业）第1单元 3 道山亭记 (3份打包)

3　道山亭记 一、读准字音 阸(ài)　　　　 缘(ɡēnɡ) 芒峭(qiào) 蟉糅(liú róu) 陿(xiá) 趾(zhǐ) 嵚崟(qīn yín) 簟席(diàn) 瀛州(yínɡ) 埃壒(ài) 修撰(zhuàn) 踬(zhì) 二、辨识通假 (1)自粤之太末(“粤”，同“越”，越国) (2)其城之内外皆涂(“涂”，同“途”，路途) 三、一词多义 (1)属 (2)顾 (3)盖 (4)累 (5)于 (6)以 (7)为 (8)者 四、词类活用 (1)舟载者昼夜属于门庭(名词作状语，用船) (2)或逆走旁射(名词作状语，向旁边) (3)虽其土长川居之人(名词作状语，在本土，在水上) (4)小为县，大为州(形容词作名词，小的地方，大的地方) (5)或侧径钩出于不测之溪上(名词作状语，如钩子一样弯曲) (6)汉尝处其众江淮之间而虚其地(形容词的使动用法，使……空虚) (7)虽下贫必丰其居(形容词的使动用法，使……扩大) (8)三山者鼎趾立(名词作状语，像鼎足一样) (9)故名之曰“道山之亭”(名词活用作动词，命名) (10)既新其城，又新其学(形容词的使动用法，使……新) 五、古今异义 (1)列于中国 古义：指华夏族统辖区域。 今义：指中华人民共和国。 (2)而长江在其南 古义：指闽江。 今义：指长江。 (3)沟通潮汐 古义：水沟通向。 今义：使两方能通连。 (4)程公于是州以治行闻 古义：两个词，在、这。 今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事往往是由前一事引起的。 六、文言句式 (1)闽，故隶周者也。(判断句) 译文：闽，原来隶属于周朝。 (2)为亭于其处。(状语后置句) 译文：在此建了一座亭子。 (3)其路在闽者。(定语后置句) 译文：在闽地的这段通道。 (4)石错出其间。(省略句，状语后置句) 译文：岩石(从)水中交错冒出。 (5)汉尝处其众江淮之间而虚其地。(省略句) 译文：汉代曾经把这里的人民迁徙(到)江淮之间，而使这地方空虚着。 　　 eq \f(坂　如 缘 ，或 垂 崖 如一发，,坡像攀援的粗绳，有的垂直在山崖上像一丝头发，) eq \b\lc\[(\a\vs4\al\co1(或：有,的。逆)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(坂：迎着山坡。逆，对着、迎着。坂，,山坡。缘：顺着绳子（往上爬）。)) 理。嵚崟（qīn yín）：山势高耸的样子。嵚，山势高峻、高险。崟，高耸、高峻。际：旁边、近旁。为亭：建造亭子。簟（diàn） [资料链接] 政绩卓著的散文家——曾巩 曾巩(1019—1083)，字子固，南丰(今江西南丰)人，北宋散文家、学者，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057)，39岁的他才考取了进士，被任命为太平州司法参军，踏上了仕途。翌年，奉召回京，编校史馆书籍，迁馆阁校勘、集贤校理。先后在齐、襄、洪、福、明、亳等州任知州，政绩卓著。元丰三年(1080)，徙知沧州，过京师，神宗召见时，他提出节约为理财之要，颇得神宗赏识，留三班院供事。元丰四年，神宗以其精于史学，委任史馆修撰，编纂五朝史纲，未成。元丰五年，拜中书舍人。次年卒于江宁府。理宗时追谥“文定”。著有《元丰类稿》。 熙宁十年(1077)春，曾巩授直龙图阁，移知福州，他的前任程师孟请他为道山亭作记，他就从山水环境、人文氛围和居民安乐入手，写了一篇记，以展现程师孟治郡的种种业绩，并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。 [文本鉴赏] 本文具体描绘福州的山险水恶、人文氛围和居民安乐，侃侃道来，写得纡徐和缓，儒雅醇厚，从而形象地表现出了福州特有的险恶地形，曲折地表达了对程师孟治郡政绩的赞美，高度评价了程师孟的旷达脱俗。 [文本深读] 1．第二段是从哪些方面来写福州城的？各方面的特点是怎样的？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　 对象 描写角度 特点 福州城 地理位置 位于闽中 地势 平而广 地域风貌 枕江面海 城市风貌 路多、舟船交通便利 城市建筑 屋室巨丽，寺庙、道观特盛 整体形象 三山鼎立，山上寺庙、道观众多而奇美 2.文中三、四段由写景转入写程公，主要写了他的什么事？人们评论曾巩的散文纡徐和缓，儒雅醇厚，结合本文谈谈这一艺术特色。 ___________________