19-20学年粤教版高中语文必修四（课件+分层作业+教师用书）：第2单元 7　《红楼梦》的情节波澜(节选) (3份打包)

7　《红楼梦》的情节波澜(节选) [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 滂沱(pānɡ)(tuó) 禄蠹(dù)　　　 垂头耷耳(dā) 笞挞(chī)(tà) 肮脏(ānɡ) 如坐针毡(zhān) 焙茗(bèi) 金钏(chuàn) 分道扬镳(biāo) (二)多音字 1．组词辨析法 (1)铺 (2)藏 (3)脉 (4)捋 2．语境辨析法 (1)一转(zhuǎn)弯，小明就转(zhuàn)向了。 (2)一声大喝(hè)，正在喝(hē)水的罪犯便被制服了。 二、写对字形 (1) (2) (3) (4) 三、积累词语 1．理解辨析 (1)启示·启事 “启示”指启发提示，使有所感悟，动词；也可作名词，指通过启发提示而领悟的道理。 “启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，名词。 (2)偶尔·偶然 “偶尔”跟“经常”相对，着眼于数量少、次数少，一般作副词，充当状语。 “偶然”指事情发生意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对，它还可作形容词，充当定语。 2．明确词义 (1)如坐针毡：___________________________________________ (2)富丽堂皇：___________________________________________ (3)天造地设：___________________________________________ (4)分道扬镳：___________________________________________ (5)力挽狂澜：___________________________________________ (6)飞短流长：___________________________________________ (7)垂头耷耳：___________________________________________ (8)语无伦次：___________________________________________ (9)不速之客：___________________________________________ (10)大逆不道：__________________________________________ (11)脉络分明：__________________________________________ [答案]　(1)像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。 (2)形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。 (3)指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 (4)分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 (5)比喻尽力挽回险恶的局势。 (6)散布谣言，中伤他人。 (7)精神不振，神情萎靡。 (8)话讲得很乱，没有条理层次。 (9)速，邀请。指没有邀请而自己来的客人。 (10)旧时统治阶级对破坏封建秩序的人所加的重大罪名。现泛指叛逆而不合于正道。 (11)比喻有条有理或做事有条不紊。 [语言运用] 1．判断下列句子中加点的字音、字形和词语运用的正误，并改正。 《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦(xià)，我们看到了蒂构者的匠心。《红楼梦》是一条鬼斧神工的江流，我们看到了它的波澜。 改正：__________________________________________________ [答案]　厦(shà)；蒂——缔；鬼斧神工——天造地设。 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。 A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了 B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了 C　[根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。] 3．指出下列句子中的语病并改正。 博大精深的《红楼梦》，达到了中国古代小说的高峰，可以堪称一颗世界文学宝库中的璀璨明珠。 改正：__________________________________________________ [答案]　“可以